山清水秀、鸟语花香的美景常常会令人赏心悦目、流连忘返，这说明生物的多样性具有（）

A:科学研究价值 B:直接价值 C:潜在价值 D:间接价值

三水森林公园，环境幽静、鸟语花香．早晨，在公园漫步，松涛声、鸟语声、潺潺流水声，令人心旷神怡，这些声音都是由于物体的　 　而产生的．

解：松涛声是松树振动；鸟语声是鸟的鸣膜振动；流水声是水振动等；故这些声音都是由物体的振动产生的．

故答案为：振动．

公园里鸟语花香，令人流连忘返．有人听到“鸟语”是鸟的鸣膜　 　产生的；闻到的“花香”是　 　现象．

解：听到“鸟语”是鸟的鸣膜振动产生的；

公园里闻到花香是扩散现象，说明分子不停地做无规则运动．

故答案为：振动；扩散．

（3.00分）我县被评为“最宜居城市”，炎炎夏日，走在碧波荡漾、鸟语花香的图中的水景公园中，令人心旷神怡．感觉到湖边比马路上凉爽，是因为水的　 　较大；鸟语是由鸣膜产生的　 　；闻到花香是一种　 　现象．

解：水的比热容大，在吸收相同的太阳光，温度变化不大，且水在蒸发时候吸热，所以夏天可明显感觉到湖边比马路上凉爽；鸟语是由鸣膜产生的振动；由于分子在运动，所以走在湖边，常能闻到阵阵花香．

故答案为：比热容；振动；扩散．

下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） ( 3分)

A:泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。 B:夏日的宿迁嶂山森林公园，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香，令人心旷神怡。 C:“阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展了形式多样的体育活动。 D:中学时代是一个人确立价值观的重要时期，老师们的言传身教起着非常重要的作用。

五月的苍山，鸟语花香，流水潺潺.我们能听到小鸟的叫声说明声音可以在　　中传播，能分辨出鸟叫声和流水声是因为它们的　　不同.

分析：    声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，我们通常听到的声音是通过空气传播的；

音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关.

解答：    解：（1）声音的传播是需要介质的，我们通常听到的声音是通过空气传播的，我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在空气中传播.

（2）任何物体的振动都会发出声音，鸟儿和琴发声部分的结构和材料不同，所以发出声音的音色不同，故可以通过音色辨别它们；

故答案为：空气，音色.

三水森林公园，环境幽静、鸟语花香。早晨，在公园漫步，松涛声、鸟语声、潺潺流水声，令人心旷神怡，这些声音都是由于物体的________而产生的。

五月的苍山，鸟语花香，流水潺潺。我们能听到小鸟的叫声说明声音可以在 中传播，能分辨出鸟叫声和流水声是因为它们的 不同。

 空气      音色

我们生活在声音的海洋里，其中的松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡。这些声音都是由于物体 而产生的，我们能分辨出鸟语和琴声是根据它们在声音特征上的 不同而分辨的。

振动  音色