有领袖魅力的管理者的关键特征有( )。

A:自信 B:远见 C:有清楚表达目标的能力 D:对目标的坚定信念 E:对环境敏感

()是充满热情而自信的,他的人格魅力和活动能力影响着人们以某种特定的方式活动。

A:领袖魅力型领导者 B:愿景规划型领导者 C:团队领导者 D:冲突管理者

教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成,它主要包括()。

A:自信 B:亲和 C:机智 D:高雅

在推销社交中,下列说法正确的是( )。

A:营销人员与顾客之间是平等的买卖关系 B:营销人员与顾客之间有尊卑之分 C:营销人员要尊重顾客的人格、意愿,以平等的态度对待各类顾客 D:营销人员要充满自信,不卑不亢

在推销社交中,下列说法正确的是( )。

A:营销人员与顾客之间是平等的买卖关系 B:营销人员与顾客之间有尊卑之分 C:营销人员要尊重顾客的人格、意愿,以平等的态度对待各类顾客 D:营销人员要充满自信,不卑不亢

在推销社交中,下列说法正确的是( )。

A:营销人员与顾客之间是平等的买卖关系 B:营销人员与顾客之间有尊卑之分 C:营销人员要尊重顾客的人格、意愿,以平等的态度对待各类顾客 D:营销人员要充满自信,不卑不亢

在七年级(1)班召开的“过去-现在-未来”主题班会上,同学们争先恐后地发言。张彤同学说:过去的我,缺乏自信,依赖父母,妈妈总是说我是一个年幼无知的孩子。现在的我,是一名初中生了,我长大了,同学们都说我开朗、聪明、乐于助人,我不再胆小自卑,变得成熟了。未来的我,有许多朋友,充满自信,我要做一个成功的企业家。

张彤同学对自己的“过去-现在-未来”的陈述,告诉我们什么道理?

(1)人是不断变化发展的,正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。

(2)我们必须学会正确认识自己,经常通过自我观察或通过他人、集体等方式来认识、了解自己,这样才能发扬优点,使自己不断完善,不断进步。

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