（）压龙洞的老奶奶被孙悟空打死后，显出原身是什么？

A:老虎 B:云豹 C:黑熊 D:狐狸

下列句子中没有语病的一项是

A:在全球粮食危机的背景下，非洲各政府紧急启动食品扶贫计划。 B:我们顺利地按照村长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。 C:朋友是没有血缘的兄弟，只要能同甘，就能共苦难。 D:《众志成城》的雄浑合唱拉开了2009宣传文化系统庆祝祖国华诞60周年的大型活动。

5米长的温暖

侯焕晨

清晨7点20分，一辆满载学生的校车准时经过位于华盛顿北部的一条小街，街上没有行人，司机却放慢了速度。校车的新成员汤姆问同学，这不是限速街道，司机为什么要放慢速度呢？

同学告诉汤姆，在这条街上有一栋小房子，小房子里住着一位叫路易丝的老奶奶，每天早晨她都会准时站在窗户旁向我们挥手，而我们也会向她挥手。汤姆还是不明白，为什么要和一个老奶奶挥手，你们和她很熟悉吗？同学笑着对汤姆说，一会儿你就明白了。

车开得更慢了，汤姆的眼中出现了一栋不起眼的房子，细看窗户里面果然站着一个满头银发、面目慈祥的老奶奶。老奶奶脸上挂着微笑向同学们挥手，同学们也不停地向老奶奶挥手，汤姆被深深地感染了，他也向老奶奶挥手。老奶奶晃动着手，好像在和同学们说“加油，孩子们”。

车速提高了，校车司机说，听说路易丝奶奶年纪已经很大了，像她这样年纪的人要记住一件事特别困难，但是她却记住了每天都要等在窗口和我们挥手，我们和她不熟悉，但是她每天都在感动我们。奶奶的窗户和街道的中心差不多有5米的距离，每天我减速就是为了让你们能快乐地和她互动，好好珍惜她对我们的爱。汤姆和同学们不停地点头。

在那条小街，同学们每天都会和路易丝奶奶进行挥手仪式，即使有的同学不高兴，但是看到路易丝奶奶，所有的烦闷也都会烟消云散。汤姆说，路易丝奶奶的手是一把神奇的钥匙，每天都准时帮我们开启快乐之门。

可是有一天，路易丝奶奶却没有出现，第二天，第三天，依然没有出现。有一个同学打听到，路易丝奶奶中风了，现在正在住院。

汤姆想，路易丝奶奶虽然生病了，可是她心里一定希望每天还能看见校车和校车里的孩子们挥手。想来想去，汤姆和同学们拍了一张巨大的校车照片送到了医院，照片里每个同学都笑容灿烂地向路易丝奶奶挥着手……

路易丝非常感动，她托女儿写了一张感谢卡贴在了家里的窗户上，感谢卡上面写着：我爱你，我的孩子们。

也许是由于孩子们特别的关怀，路易丝很快出院了，她出院的第一件事就是清晨站在窗户旁等那辆必然经过的校车。

那天，那辆校车没有让路易丝奶奶失望，她不仅看到了孩子们，打了招呼，还在校车的车厢上看到了醒目的几个字——路易丝奶奶，欢迎你回家！

而现在校车还在曾经的路线上穿梭，路易丝奶奶依然每天和校车挥手，这样的仪式可能会永远保留下去，因为生命可以消失，爱永远没有终点。

美国华盛顿的当地媒体特别报道了这个温暖的事件，他们这样说：有时爱，不用走近你，只是一个眼神一个动作便能温暖你的心；有时温暖很小，哪怕只有5米长，却有抚慰人心的力量。

(选自《知识窗》2016年第1期)

1.试结合本文内容，分析“5米长的温暖”这一标题的含义。

2.赏析题。

(1)“小房子里住着一位叫路易丝的老奶奶，每天早晨她都会准时站在窗户旁向我们挥手，而我们也会向她挥手。”这句话中的“准时”一词有何表达效果？

(2)试赏析“路易丝奶奶的手是一把神奇的钥匙，每天都准时帮我们开启快乐之门”这一句子。

3.“我们和她不熟悉，但是她每天都在感动我们。”路易丝老奶奶为什么能感动“我们”呢？

4.听说路易丝老奶奶生病住院后，汤姆和同学们做了怎样的一件事？起到了怎样的效果？

5.试结合本文内容，在文章结尾处，补写一句议论性的句子，20字以内。

1.路易丝老奶奶每天早晨都会准时站在窗户旁隔着5米的距离向经过此处的校车上的同学们挥手，表达出对他们的爱，而路易丝这种行为又让同学们感到快乐，忘却烦恼。

2.

(1)“准时”一词表明路易丝老奶奶对同学们的爱是发自内心的，是由衷的，这是她每天必须要做的一件事，从而体现出路易丝老奶奶爱心的伟大。

(2)

示例：运用比喻的修辞手法，形象地表现了路易丝老奶奶每天的挥手都会给同学们带来快乐，让他们感到温暖。

3.

路易丝老奶奶年纪已经很大了，像她这样年纪的人要记住一件事特别困难，但是她却记住了每天都要等在窗口和“我们”挥手。

4.汤姆和同学们拍了一张巨大的校车照片送到了医院，照片里每个同学都笑容灿烂地向路易丝奶奶挥着手；路易丝非常感动，她托女儿写了一张感谢卡贴在了家里的窗户上，感谢卡上写着：我爱你，我的孩子们。

5.略

美丽的谎言（15分）

酷爱音乐的索菲·蒙特娜，15岁那年冬天，因坚持迎着暴风雪去上钢琴课而患了肺炎，住进了医院。病床右面是位文化不高的老太太，左面是位女教师，女教师的女儿是医生，对母亲的病历总是严密收藏。

有一天，女儿不在，小护士竟稀里糊涂地把诊断报告送到女教师手中。女教师见报告上写着：肝Ca（癌症的缩写）晚期。这无疑是一纸死亡宣判书。她掩面而泣，一头倒在床上再也没起来，半月后便离开了人世。蒙特娜非常震惊——“诚实”竟然加速了患者的死亡，妈妈经常讲的“狼来了”的故事，在这里竟然绝对禁用。

女教师的“离去”，让住在蒙特娜右边的老奶奶慌了神。这天半夜，她溜进护士的值班室，偷来了自己的病历，病历上写着：右肺下叶中心型Ca。“Ca是什么病？”老奶奶问。从没说过半句谎话的蒙特娜一时很为难，怎么办？此时她灵机一动，想起一根救命稻草：“啊，那是说您肺叶上有钙——过去有肺结核，现在钙化了。”老奶奶半信半疑：“Ca是钙吗？你不骗我？”“当然，你看——”蒙特娜翻开化学课本中的元素周期表，指着上面的Ca给老奶奶看，“您看，Ca在这里，是钙的缩写，教科书还能骗人？”老奶奶凝视着蒙特娜天真无邪、渴望信任的大眼睛，紧紧抱住这位报喜的天使哭了……

当时，老奶奶美美地睡了一宿踏实觉。第二天，她主动向护士承认了自己偷拿病历的错误。护士惊讶地看着老奶奶：这个病人知道自己得了癌症为什么还会如此乐观？

蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告诉了护士，护士说：“ 。”医生谎称老奶奶肺部感染扩大，切掉了她患癌的肺叶。令所有医生和护士感到惊讶的是，不到一个月，老奶奶竟康复出院了。她的大女儿为了感谢蒙特娜，义务教蒙特娜钢琴课。当蒙特娜得知新老师的大名时，惊呆了——德国最著名的钢琴家安妮·索菲·穆特尔！

名师出高徒，蒙特娜进步神速。去年她录制出版了老师安妮作曲、她本人演奏的唱片，名字就叫《美丽的谎言》。老奶奶倾听唱片，大惑不解地问：“我怎么听不出这谎言到底美在哪？”安妮对蒙特娜使个眼色，狡黠一笑：“妈妈，您仔细听，这美丽就在七彩的音乐里，在人类的心灵里！”

9.根据文章内容填空。（4分）

蒙特娜震惊的原因是 　　　　　　　　　　　　

蒙特娜说谎的原因是 　　　　　　　　　　　

10.看文中画线处，联系上下文，想象蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告诉了护士后，护士当时会说些什么？（2分）

　　　　　　　　　　　

11.“美丽的谎言”中“美丽”的意思是（ ）（3分）

A.、善意的B.、美观大方C.、 形容事情干得出色D.、漂亮

12.最能体现文章主旨的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）

13. “老奶奶凝视着蒙特娜天真无邪、渴望信任的大眼睛，紧紧抱住这位报喜的天使哭了……”这句话主要描写了（ ）（3　分）

A.、老奶奶的动作和蒙特娜的神态B.、蒙特娜的神态和动作

C.、老奶奶和蒙特娜的神态D.、老奶奶和蒙特娜的动作

9.诚实竟然加速了患者的死亡；挽救老奶奶的生命；

10. 哦，这是一个美丽的谎言！        

 11. A

12.“妈妈，您仔细听，这美丽就在七彩的音乐里，在人类的心灵里！”

13. A

书面表达

根据中文提示，写一段对话。(词数在80左右)

1.上星期天下午，在林涛去电影院的路上，碰见了一位老奶奶。

2.老奶奶的丈夫在第一人民医院住院。

3.老奶奶找不到去医院的路，林涛也不知道。

4.林涛在问过警察叔叔路之后，乘公共汽车将她送到医院。

5.两位老人相见非常高兴。

6.虽然林涛看电影迟到了，但他很高兴。

Last Sunday afternoon Lin Tao met an old woman on his way to the cinema.The Granny’s husband was ill in No.1 People’s Hospital.But she couldn’t find the way to the hospital.Lin Tao couldn’t，either.After he asked the policeman the way，they went there by bus.How happy the old granny and her husband were to see each other! Though Lin Tao was late for the film，he felt very happy，too.

11.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）

佝偻的背影

白小良

天刚透亮，老奶奶起身坐炕上很久了，对着窗户。

霜花斑斓，凑近哈出口气，就融出了小洞。可是望不远，外头雪花弥漫，连屋旁的树都朦胧了。不消说，镇上通往这里的那条小路，也会被大雪封闭了。想到这儿，老奶奶反倒有了些轻松。

她不愿见生人。

只见她慢腾腾下地，一挪腿，瞧见了墙根的那袋大米。政府的人昨个送来的。

送粮好哇，可干嘛要领记者来呢?又拍照，又问话的。

老奶奶，你到底叫什么名字呀？

老奶奶，你老家在哪？真想不起来了吗？说出来，可以送你回去呵。

可是，老奶奶不愿意回老家。

一起出来了那么多姐妹，还有自己的亲妹子……一想到这些，老奶奶的胸口就憋屈，鼻子塞得很。解决这个心情郁闷的问题，几十年了，老奶奶早就有了她自己的办法。

每天，她得到房子后面的那条河边去。

不管家里有水没水，她都习惯地拎着木桶去河边。河不远，才四五十米吧。

出了屋，往北面的桦树林子那边走。那里不全是桦树，还有枫树、松树。老奶奶来了，就站在松树下往河对面瞅半晌，每次都这样。你们知道吗？河对面的石砬子上，有一朵金达莱花^①呢，这个季节已经看不见花朵了，但花的味道似乎还在。

一回头，就瞧见了身边这棵老松树，它差不多老是一个样子，仿佛时间就不会改变似的。哪能呵，一晃儿，梦一般的六七十年不就这样过去了嘛。

你们说，这条桦树里的小河，咋和老家的河那么像呢？

禁不住，老奶奶又想起了年轻时候。那时，她和妹妹一起，成天在老家的河边玩耍……那阵子不愿哭，就愿意笑。可是，可是有一天……想到这里，老奶奶树皮一样的脸上，纵横的纹路便扭了扭，她又要哭了。

她想起了遥远年代的声音：满州国，好极了。办工厂，招工人。你们去，赚钱大大的……

占领军到河边来了，押着她的父母一起来的。她于是和妹妹还有许多姐妹一起，远离了半岛，被送到这个寒冷的地方来了。来了才知道，这地方除了要塞便是兵营，哪有什么工厂呵？要这些女孩子做的是什么呢……那帮畜生！

这天上午，老奶奶到河边来得晚了一些。一夜雪，把房门和小路全封上了。冬天，这是常事。老奶奶费劲地推开了门，院落里的一切全“胖”了起来，四周的田地一片青素白。

她抽出一把木锹，一点点清出了通往河边的那条小道。然后回屋，拄上拐杖，拎了只木桶挪到河边，快到中午了。

寒冷只冻住了半条河，另一半仍然哗啦啦地淌。

雾气腾腾的，河边灌丛上，挂满了亮晶晶的冰柱。先瞅对面的砬子，再对着河水出神。

几只叫不出名字的鸟，落枫树上，交头接耳。它们是从家乡那边飞过来的吗？

老奶奶扬起一双浊眼，试图穿透重重叠叠的森林。

慢慢地，她的眼里泛出了暖色。瞧呵，这样冷的天气，有一片枫树叶子仍然坚持在树枝上呢，托了冰激，压了厚雪，但它到底没有屈服呢。

一不留神，老奶奶就动了不顾一切回家去的念头，可是，这个念头就像一个水泡冒出来，随即又冒出了更多的水泡，也就是说，她的想法很快被其他更多的理由否决了。

这会儿，太阳自树隙缝漏过来光了。

老奶奶的心情好了一点儿。

于是她想破一次例，这一天不跟往常一样，不在河边哭了。

谁知不行，等到像往常一样打了水，临往回走，忽然觉得胸口又像往常一样憋屈难受。可怜的老人知道，几十年的习惯了，以后怕是改不掉了。她就跟多少年来一样，蹲在河边，似乎无缘无由地恸哭起来……

这是什么样的声音呢？无法形诸笔墨，因为声音的高低起伏蕴藏了那么多东西，声调的涵义完全代替了语言的涵义。声音极其尖锐，极具穿透力。全神听去，这冬日凝滞的空气里，仿佛起了一串碎玻璃的声音。原本在枫树枝上嬉戏的鸟儿，全都静默下来了。没有风，老松树上的雪，竟然簌簌地抖起了一阵儿雾。

重叠的森林里，谁能听到老奶奶的声音呢？

数十年来，这位固执的老人一次次拒绝了政府的好意，坚守着，自己住在这样一个僻静地方，除了不愿意见人的原因外，还有就是为了这个，在能看见金达莱的这条河边恸哭，不影响别人。

自从被骗过来，成了慰安妇以后，她的眼泪就忍不住了。

多少年了，来河边恸哭已经成了老奶奶每天的必需。哭过了，胸口才舒坦一些，鼻子也好多了。好像只有这样哭上一场，这一天才有了重新活下去的力量。

这时，天飘清雪了。瞧这位形单影只的老奶奶，在完成了一天中这样一种重要的事情之后，沿了雪路，朝小屋挪去。

柱杖拎桶的背影，佝偻于风雪中，久久不曾消失。

（选自《60年小小说精选》，有删改）

【注】①金达莱：朝鲜的国花，也是中国延边朝鲜族自治州的州花、延吉市的市花，是坚贞、美好、吉祥、幸福的象征。

（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （ ）（ ）（5分）

A.政府的人带着记者送米又是拍照又是问话，老奶奶对此非常反感，有抵触心理，这是因为她觉得政府不是真正关心她，而是作秀。

B.“这个季节已经看不见花朵了，但花的味道似乎还在”的意思是，虽然花已凋谢，但花所象征的精神仍在，仍寄寓着老奶奶的乡思。

C.文中运用比喻、衬托、夸张等手法写出了老奶奶的哭泣声“极其尖锐，极具穿透力”的特点，并通过哭泣声写出了老奶奶回家不得的无奈。

D.小说之所以以“佝偻的背影”为题，是因为：“佝偻的背影”是小说的线索；“佝偻的背影”以形写神，形象概括了老奶奶的凄惨经历。

E.小说结构严谨，层次清晰，通过写老奶奶去河边提水这件事体现老奶奶的一生：准备去提水

——去河边的路上——来到河边恸哭——返回。

（2）文中写了老奶奶禁不住想起的年轻时候的事情，有什么作用? （6分）

答：

（3）请概括老奶奶的形象特点。（6分）

答：

（4）小说中的景物描写非常精彩，请结合全文探究其作用。（8分）

答：

11.（1）选E得3分，选B得2分，选D得1分，选A、C不得分。（A“因为她觉得政府不是真正关心她，而是作秀”错，老奶奶反感的原因是不想平静的生活被打扰，重提伤心往事；C“老奶奶回家不得的无奈”错，老奶奶不是回家不得，而是要坚守，不愿回家；D“是小说的线索”错，这篇小说的线索是老奶奶去河边提水）

（2）①补充叙事，交待了老奶奶被骗当慰安妇的情节，使小说情节完整。（2分）②写了老奶奶年轻时“不愿哭，就愿意笑”的快乐生活，和老奶奶此后的悲惨生活构成了对比，突出了侵略者的暴行。（4分）

（3）①曾是慰安妇，饱受凌辱，生活悲惨。②思念家乡，但又因种种原因不愿返回。③重情义，为姐妹们坚守在僻静的地方，性格坚韧。（每点2分）

（4）①渲染了悲凉的氛围，衬托了主人公的悲剧命运，如小说开头“霜花斑斓”“雪花弥漫”等描写。②通过景物描写写出了主人公的心情变化过程。主人公的心情从悲凉到好受一点再到悲凉的变化是通过景物描写体现出来的，如“太阳自树隙缝漏过来光了”暗示老奶奶“心情好了一点儿”。③暗示了主人公的性格特征，如对坚持在树枝上的枫树叶子的描写就暗示了老奶奶的坚韧。④通过景物描写为主人公的活动提供了寒冷、僻静的典型环境。（每点2分）

阅读以下两则微小说，回答问题。

一、妈妈说，爸爸明天就会回来过年，我很高兴，于是陪妈妈在田里翻了地，因为爸爸说过，妈妈很辛苦，要多帮帮她。中午，妈妈接到鸡毛信之后哭了。直到晚上，爸爸还没回来，我问妈妈，妈妈说：“爸爸去钓鱼，不回来了。”爸爸怎么不带我去呢？——蚱蜢老师看完小蚯蚓的作文，忍不住哭了。

二、老奶奶独自住在一所老屋里，很寂寞。燕子说：“我来陪您住。”燕子在房檐下给老奶奶唱歌。小猫说：“我来陪您住。”猫在床脚给老奶奶捂脚。狗说：“我来陪您住。”狗在门口给老奶奶看门。老屋要拆迁了，老奶奶的儿子赶回来说：“我来陪您住。”老奶奶说：“我家的动物够多了，不想再多一只了。”

20.第一则小说有三个泪点，请简要分析说明。（3分）

21.第二则小说反映了一个突出的社会问题，请简要分析。（3分）

20.一是小蚯蚓（孩子）的天真懂事让人落泪，二是蚯蚓父亲不幸遭遇和蚯蚓母亲的善良与无奈让人落泪，三是蚱蜢老师的同病相怜让人落泪（蚱蜢也是钓饵的一种）。

21.小说反映的是空巢老人的现状问题，儿子长年不回家照顾母亲，当房子拆迁有了拆迁款时，才提出陪母亲，儿子给母亲的关爱和温情甚至比不上忠实的猫和狗，这样冷冰冰的社会现实令人深思。

【解析】

20.

试题分析：回答本题，需要注意结合文本中“中午，妈妈接到鸡毛信之后哭了。直到晚上，爸爸还没回来，我问妈妈，妈妈说：“爸爸去钓鱼，不回来了。”爸爸怎么不带我去呢？——蚱蜢老师看完小蚯蚓的作文，忍不住哭了。”这一句子加以分析概括即可。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

21.

试题分析：回答此题，需要结合“老屋要拆迁了，老奶奶的儿子赶回来说：‘我来陪您住。’”这一内容，联系小说主旨，加以分析即可。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

12.阅读以下两则微小说，回答问题。

一 、妈妈说，爸爸明天就会回来过年，我很高兴，于是陪妈妈在田里翻了地，因为爸爸说过，妈妈很辛苦，要多帮帮她。中午，妈妈接到鸡毛信之后哭了。直到晚上，爸爸还没回来，我问妈妈，妈妈说：“爸爸去钓鱼，不回来了。”爸爸怎么不带我去呢？——蚱蜢老师看完小蚯蚓的作文，忍不住哭了。

二 、老奶奶独自住在一所老屋里，很寂寞。燕子说：“我来陪您住。”燕子在房檐下给老奶奶唱歌。小猫说：“我来陪您住。”猫在床脚给老奶奶焐脚。狗说：“我来陪您住。”狗在门口给老奶奶看门。老屋要拆迁了，老奶奶的儿子赶回来说：“我来陪您住。”老奶奶说：“我家的动物够多了，不想再多一只了。”

（1）第一则小说有三个泪点，请简要分析说明（3分）

（2）第二则小说反映了一个突出的社会问题，请简要分析（3分）

第一则小说有三个泪点：一是小蚯蚓（孩子）的天真懂事让人落泪，二是蚯蚓父亲不幸遭遇和蚯蚓母亲的善良与无奈让人落泪，三是蚱蜢老师的同病相怜让人落泪（蚱蜢也是钓饵和一种）

第二则小说反映的社会问题：小说反映的是空巢老人的现状问题，儿子长年不回家照顾母亲，当房子折迁有了拆迁款时，才提出陪母亲，儿子给母亲的关爱和温情甚至比不上忠实的猫和狗，这样冷冰冰的社会现实令人深思。

【解析】

试题分析：微小说即140字以内的超短篇小说，它有严格的字数上限。微小说是以微博为主要发表平台的新兴小说形态，是微博价值延伸的一种生动表现形式；微小说是微文化诞生的基础，由此衍变出了电影等微文化形式的衍生作品。微小说最为显著的特征还是贴近真实生活、反映社会现实、体现时代精神。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

假如你是高中生李华， 上周你和同学Jack去公园游玩，碰到一位老奶奶摔倒了， Jack立即上前帮助了老奶奶， 而你却担心惹上麻烦， 最后你们发现老奶奶没事，她对你们的帮助表示感激。请根据下列要点，描述这件事。

1. 这件事发生的过程；

2. 你从这件事中得到的启示。

注意：

1. 词数100左右。

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

   Last week, my good friend Jack and I went to the city park on foot as the park is not far from our house. We were looking at the beautiful flowers and trees when an old woman fell down over there. Without any hesitation, Jack rushed to the old woman to see what happened to her. But I was afraid of getting into trouble, so I whispered to Jack, “Be careful! Maybe you will get into trouble!” It turned out that the old woman did not get hurt. She thanked us again and again. I was ashamed of what I had said to Jack and decided to help those in need of help as much as I could in the future.