用简易线条符号标记法分析句子成分，并指出句型。

张老师请同学们发表意见。

(安顺中考)下列对病句的修改不正确的一项是(　　)

A:为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。(把“不”删掉) B:通过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使中山市的空气更加清新。(把“使”删掉) C:为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。(把“为了”删掉) D:我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 (把“也”改为“就”)

下列对病句的修改不正确的一项是(　　)

A: 为了防止不再出现这样的问题,我们班全体同学专门开会研究,制定出具体的改进措施。(把“不再”删掉) B: 通过开展机动车使用乙醇汽油的活动,使中山市的空气更加清新。 (把“使”删掉) C: 为了搞好这次活动,老师征求了同学们广泛的意见。(把“为了”删掉) D: 我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。 (把“也”改为“就”) 类题3:文段修改

在原句上修改下列病句。（2分）

①在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。

②欢乐的小溪唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿流向远方；参天的白杨挥起高高的臂膀，摇响一树的鼓掌与小溪依依惜别。

①将“广泛”放到“听取”前。②将“歌声”改为“歌曲”、“舞姿”改为“舞步”、“臂膀”改为“手臂”、“鼓掌”改为“掌声”。

   评分：改对一句得1分，共2分。其他改法正确也可。

下面句子没有语病的一项是

A:为降低交通噪音对奥运村的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。 B:经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。 C:我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象不再发生。 D:为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。

口语交际（4分）

你的语文老师张老师对工作很负责，教学水平也很高，只是有时作业布置太多，挤占了同学们很多课外活动时间，这使部分同学对她有情绪，作为班长的你，该怎样委婉地向张老师反映同学们的想法？该怎样做同学们的安抚工作呢？

（1）你对张老师说：

（2）你对同学们说：

略

12.高三了，一位老师对工作很负责，教学水平也很高，只是有时作业布置得太多，部分同学因此对他有意见。假如你是本班班长，该怎样向这位老师反映同学们的意见？该怎样做好同学们的工作？

要求：符合情境，语言得体，富有说服力。

(1)你对该老师说：__________________________________________________________

(2)你对同学们说：___________________________________________________________

　(示例)(1)老师，您的认真负责让我们敬佩，您的教学水平让我们折服，如果您的作业再少点，同学们会有更多的时间来消化吸收您所讲的内容，相信学习效果会更好的。

(2)同学们，高三了，老师布置这么多的作业也是想让我们在高考前多练练，这么负责的老师，还请大家多多理解和包容，正所谓“熟能生巧”，相信大家会在反复的练习中取得进步的。

高三的一位老师对工作很负责，教学水平也很高，只是有时作业布置得太多，部分同学因此对他有意见。假如你是本班班长，该怎样向这位老师反映同学们的意见并做好同学们的工作呢？要求：符合情境，语言得体，富有说服力。(4分)

(1)你对该老师说：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(2分)

(2)你对同学们说：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(2分)

示例：(1)老师，您的认真负责让我们敬佩，您的教学水平让我们折服，如果您布置的作业再少点儿，同学们就能有更多的时间来消化吸收您所讲的内容，相信那样的学习效果会更好。

(2)同学们，我们已经上高三了，老师布置这么多作业也是想让我们在高考前多练习。这么负责的老师对我们来说也很难得，还请大家多多理解和包容，正所谓“熟能生巧”，相信大家会在反复的练习中取得进步的。(符合情境，语言得体1分，富有说服力1分)

高三了，一位老师对工作很负责，教学水平也很高，只是有时作业布置太多，部分同学因此对他有意见。假如你是本班班长，该怎样向这位老师反映同学们的意见?该怎样做好同学们的工作?

要求：符合情境，语言得体，富有说服力。（4分）

29.你对该老师说： （2分）

30.你对同学们说： （2分）

【答案】

29.（2分）参考示例：(l)（2分）老师，您的认真负责让我们敬佩，您的教学水平让我们折服，如果您的作业再少点，同学们会有更多的时间来消化吸收您所讲的内容，相信学习效果会更好的。

30.（2分）同学们，高三了，老师布置这么多的作业也是想让我们在高考前多练练，这么负责的老师，还请大家多多理解和包容，正所谓“熟能生巧”，相信大家会在反复的练习中取得进步的。

【解析】

试题分析：所组织答案必须符合情境，语言得体，富有说服力。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。