一个学生上课既能认真听讲，又能顺利地做好学习记录。这位学生最主要的注意品质特征是( )

A:注意的范围 B:注意的稳定性 C:注意的分配 D:注意的转移

材料：王洋是某幼儿园大班的孩子。上课时他不认真听讲，所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此，王洋一想到上课，就感到害怕。
请问：请你结合教育法律法规，分析这位教师的做法。

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A:注意的范围 B:注意的稳定性 C:注意的分配 D:注意的转移

一个学生上课既能认真听讲，又能顺利地做好学习记录。这位学生最主要的注意品质特征是( )

A:注意的范围 B:注意的稳定性 C:注意的分配 D:注意的转移