恩格斯指出：“历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的，而其中每一个意志，又是由于许多特殊的生活条件，才成为它所成为的那样。这样就有无数互相交错的力量，有无数个力的平行四边形，因此就产生出一个合力，即历史结果……”这句话揭示了历史

A:是由千百万人共同创造的 B:历史发展的趋势不依单个人的意志为转移 C:历史人物起推动社会前进的积极作用 D:离开了每个人的作用就不可能有群众的作用

下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A:通过这次主题班会课，让我懂得了为什么要节约用水用电。 B:李新月同学的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。 C:她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。 D:乐至县教育局最近发出通知，要求全县所有学校严防安全不出问题。

给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。②我将永不能再见她一面了，这个哀痛时无法弥补的。③母亲现在离我而去了。④我用什么方法来报答母亲的深恩呢？

A:①②③④　　　 B:②③④①　　　 C:③②①④　　　　 D:④③②①

给下列句子排序，最恰当的是( ) ①母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。②我将永不能再见她一面了，这个哀痛时无法弥补的。③母亲现在离我而去了。④我用什么方法来报答母亲的深恩呢?

A:①②③④　　　 B:②③④①　　　 C:③②①④　　　　 D:④③②①

给下列句子排序，最恰当的一项是( ) ①母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。②我将永不能再见她一面了，这个哀痛时无法弥补的。③母亲现在离我而去了。④我用什么方法来报答母亲的深恩呢?

A:①②③④ B:②③④① C:③②①④ D:④③②①

给下列句子排序，最恰当的一项是①母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。②我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法弥补的。③母亲现在离我而去了。④我用什么方法来报答母亲的深恩呢?

A:①②③④ B:②③④① C:③②①④ D:④③②①

）阅读《回忆我的母亲》（节选），回答19～23题：（10分）

①得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。······

②母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国__，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

③愿母亲在地下安息！

11、第①段中点明全文叙事线索的句子： （2分）

12、第③段在表达方式上的特点是（2分）（ ）

A. 具体生动的记叙 B. 富有感情的描写

C. 激情澎湃的抒情 D. 充满感__彩的议论

　13、文章的两个“尽忠”的内容是作者感情的升华，由爱母亲升华到爱 ，爱 ， 决心献身革命事业。（2分）

14、文中谈到“无法补救的”和“能做到的”各指什么？（2分）

答：

15、划线句子“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”中“创造了”和“创造着”不能对调，原因是为什么？（2分）

答：

11、她勤劳一生。

12、C.  

13、民族、人民。

14、指在母亲去世前未能见母亲一面；指“尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国__，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。”

15、“创造了”是已经创造，“创造着”是正在创造。两者位置不能调换，否则就不符逻辑。

阅读甲乙两段文字，完成13-16题。（20分）

（甲）母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国__，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

（乙）我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。

“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，他的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。

妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门闩，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。

13、从表达方式看，甲段重在 ；乙段重在 。（4分）

A.议论 B.抒情 c叙事

14、甲段中划直线的句子采用了 的修辞手法，表达了“我” 的决心；乙段中划直线的句子是对“我”的 的描写，表现了“我” 。（6分）

15、 甲段对母亲高度评价的句子是：

。（用原文的句子回答）（2分）

乙段中划波浪线的句子间接写出母亲的内心 。（2分）

16、甲段中划波浪线的句子“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”中“创造了”和“创造着”为什么不能调换位置？乙段中划波浪线的句子“……仿佛在憧憬，又仿佛在等候”，母亲在“憧憬”什么和“等候”什么？（6分）

答：甲：

乙：

13、（4分）A、B

14、（6分）甲：设问（1分） 、报答母亲深恩；(2分)    乙： 语言、动作、神态（写出其中一个即可）(1分)  在深沉母爱面前的悔恨之情。（2分）

15、（4分）甲：母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。（2分）    乙：既痛苦，又坚强（2分）

16、（3分）甲：因为“创造了”指的是过去，“创造着”指的是现在，两者位置不能对调，否则就不符合逻辑。

（3分）乙：憧憬母女团聚的幸福场景;等候女儿回心转意。