影响教室自然采光的主要因素有

A:教室的朝向 B:学生人数的多少 C:采光窗对面室外遮挡物的大小 D:采光窗的大小 E:教室墙壁的颜色

通常我们看到的教室里墙壁上的字画或名言警句属于显性文化。（　　）

广东的春季经常会出现回南天，我们会见到教室的墙壁、地板非常潮湿，好像“出汗”一样，而当气温下降吹北风时，墙壁、地板会很快变干．上述过程中发生的物态变化顺序是（　　）

A:汽化 液化 B:液化 汽化 C:汽化 升华 D:液化 升华

宁德的春季，每当“回南天气”到来时，教室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿，甚至会“出水”．用所学过的物理知识，解释这些“水”是如何形成的．

答：春季南风吹来温暖的带有大量水蒸气的空气，这些水蒸气温度较高，遇到温度较低的墙壁、黑板和地板就液化形成小水滴，附着在课室的墙壁、黑板和地板上，造成墙壁、黑板和地板都非常潮湿，甚至会“出水”．

下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A:为了避免今后再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。 B:非常雪白的墙壁，晃得人的眼睛都睁不开。 C:刘老师虽然年过六十，而且身体很健康。 D:经历了千山万水，他千里迢迢地从遥远的地方来到了焦作云台山。

宁德的春季，每当“回南天气”到来时，教室的黑板和墙壁非常潮湿，甚至会“出水”。用你学过的物理知识解释这种物理现象。

回南天气比较热，空气中有较多的水蒸气，较热的水蒸气遇较冷的地板和墙壁液化成小水滴。

在江南的春季， 每当“回暖天气”到来时，教室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿，甚至会“出水”。(“回暖天气” 是指天气比较闷热，且空气湿度大)

（1）用所学过的物理知识，解释这些“水”是如何形成的.

（2）提出一个防止教室内“出水”的方法.

（1）回暖天一般发生在天气比较闷热，且空气湿度大（空气中所含的水蒸气比较多）的时候。较热的水蒸气遇到较冷的地砖、墙壁、黑板，放热液化成水。

（2）如果教室里有空调的，可以关起门窗来抽湿；如果教室里没有空调的，同样是尽可能少开门窗，可以在地面上、墙壁上铺一些报纸；