家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是（　　）

A:王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播 B:李娟的叫喊声很大，说明她的音调高 C:王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的 D:王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声

家住二楼的小明早上醒来，听到同学小华在楼下喊他一起打球．下列有关声现象的解释，不正确的是（　　）

A:小明能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播 B:小华的叫喊声很大，说明他的音调高 C:小明从叫喊声中听出是小华，他是根据声音的音色来判断的 D:小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声

默写：

（1）在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了、

和。

（2）默写《海燕》这篇课文的末尾一句。

【答案】（1）愤怒的力量 热情的火焰 胜利的信心。（2）让暴风雨来得更猛烈些吧

家住二楼的小明早上醒来，听到同学小华在楼下喊他一起打球。下列有关声现象的解释，不正确的是（　　）

A:小明能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播
B:小华的叫喊声很大，说明他的音调高
C:小明从叫喊声中听出是小华，他是根据声音的音色来判断的
D:小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声

家住二楼的小明早上醒来，听到同学小华在楼下喊他一起打球。下列有关声现象的解释，正确的是（　　）

A:小明能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播
B:小华的叫喊声很大，说明他的音调高
C:小明从叫喊声中听出是小华，他是根据声音的音色来判断的
D:小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声

家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是

A:王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播 B:李娟的叫喊声很大，说明她的音调高 C:王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的 D:王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声

家住三楼的小华早上醒来，昕到同学小明在楼下喊他一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是：…………………………………………………………………………………【 】

A:小华能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播 B:小明的叫喊声很大，说明他的音调高 C:小华从叫喊声中听出是小明，他是根据声音的音色来判断的 D:小华的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声

家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是（　　 ） 　

A: 王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播 B: 李娟的叫喊声很大，说明她的音调高 C: 王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的 D: 王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声

家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，叫喊声是由李娟的声带_________产生的，王琴听到的叫喊声是通过_________传入耳中的，她从叫喊声中听出是李娟，是根据声音的__________(填写声音的牲征）来判断的，她妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了______________________。

振动  空气（气体）  音色  减弱噪声

家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是（　　） 　

A: 王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播 　 B: 李娟的叫喊声很大，说明她的音调高 　 C: 王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的 　 D: 王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声