去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说了一句话；“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。”对这段文字理解准确的是（）。

A:语文老师让李文学会忘掉一切 B:语文老师不关心李文的事情 C:语文老师认为成功和失败是一样的 D:语文老师教诲李文胜不骄败不馁

聆听是一个尊重别人谈话的过程，客户所说的每一句话我们都应该听好，这是我们获得销售成功的钥匙。

需要在分析小屋内进行保护接地的设施有（）。

A:分析仪器的外壳 B:小屋本体 C:小屋内桥架 D:小屋内配电箱

去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说了一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。”
对这段文字理解准确的是( )。

A:语文老师让李文学会忘掉一切 B:语文老师不关心李文的事情 C:语文老师认为成功和失败是一样的 D:语文老师教诲李文胜不骄败不馁

去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说了一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。”对这段文字理解准确的是（    ）。

A:语文老师让李文学会忘掉一切 B:语文老师不关心李文的事情 C:语文老师认为成功和失败是一样的 D:语文老师教诲李文胜不骄败不馁

阅读下面的文字，按要求作文。

常言道：一句话，一辈子。智者和哲人的话，以他们的洞察力和智慧，时时警醒着你；父母和老师的话，以他们的期望与关爱，时时教诲着你；同学和朋友的话，以他们的理解和鼓励，时时感染着你……这些话，影响着你的昨天、今天和明天。请你以“让我铭记的一句话”为题目，写一篇文章。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。

要求：

① 除诗歌、戏剧外，文体不限；

② 立意自定，不少于600字；

③文中不要出现真实的校名、人名。

题目：让我铭记的一句话

作文评分标准：

一类卷：45—50分(90—100)（以47分为基准分)内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。(内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。)

二类卷：38—44分(75—89)(以41分为基准分)内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。

三类卷：30—37分(60一74)(以33分为基准分)内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。

四类卷：29分以下(59分以下) 或内容空泛杂乱；或结构残缺不全；或思路十分混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。卷面分(3分)，卷面整洁，书写美观得满分；卷面工整，书写认真得2分；卷面较乱，书写潦草得1分；卷面杂乱不得分

阅读《我的老师》文段第一句中，“占据”这个词很好地表现了

 这件小事当时在“我”心中的重要位置。

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）①我曾经在人民大会堂亲耳 过__的教诲。②这温泉的温度据说能自然 ，天热的时候凉些，天冷的时候热些。③看来这个经历了八百年风雨 的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。

A:倾听 调剂 腐蚀 B:聆听调节 侵蚀 C:倾听 调剂 侵蚀 D:聆听调节 腐蚀

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①我曾经在人民大会堂亲耳 过__的教诲。 ②这温泉的温度据说能自然 ，天热的时候凉些，天冷的时候热些。 ③看来这个经历了八百年风雨 的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。 

A:倾听 调剂 腐蚀 B:聆听 调节 侵蚀  C:倾听 调剂 侵蚀 D:聆听 调节 腐蚀