暨南大学的国家助学奖学金申请必须要在校期间学习成绩优秀，学年绩点在（）以上。

学习障碍是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果，不是智力发展迟缓的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。
根据上述定义，下列属于学习障碍的是( )。

A:小华原本学习优秀，随父母移居国外后由于听课困难，学习成绩大幅下降 B:九岁的小强刚从国外回来，不能识别简体字，在阅读学习材料时面临不少困难 C:小明的成绩不好，三年级时接受了专业的智力测验，结果发现他的智力只相当于六岁儿童的水平 D:小红聪明可爱，但上学之后读书时常出现跳行跳字的现象，虽经老师多次纠正但她仍然难以改正

学习障碍是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果，不是智力发展迟缓的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。
根据上述定义，下列属于学习障碍的是（）。

A:小华原本学习优秀，随父母移居国外后由于听课困难，学习成绩大幅下降 B:九岁的小强刚从国外回来，不能识别简体字，在阅读学习材料时面临不少困难 C:小明的成绩不好，三年级时接受了专业的智力测验，结果发现他的智力只相当于六岁儿童的水平 D:小红聪明可爱，但上学之后读书时常出现跳行跳字的现象，虽经老师多次纠正但她仍然难以改正

选出下列没有语病的一句： （ ）

A: 我校开展了向__同志学习的活动。
B:屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。
C:读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
D:谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。

下列句子没有语病的一项是（ ）

A:屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。 B:我校开展了向__同志学习的活动。 C:读了《窃读记》这篇文章之后，对我的教育太大了。 D:谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。

下面句子中，没有语病的一项是 （ ）

A:没有一个人不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。 B:他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里 C:班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。 D:要想取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。

选出下列没有语病的一句：（ ）（2分）

A:我校开展了向__同志学习的活动。 B:屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。 C:读了这篇文章之后，对我的教育太大了。 D:谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。

没有语病的一项是（ ）（2分）

A:居里夫人为科学而献身的的精神和品质是值得我们学习的榜样。 B:冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。 C:生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活上学语文。 D:谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。

选出下列没有语病的一句（ ）

A: 我校开展了向__同志学习的活动。 B:读了这篇文章之后，对我的教育太大了。 C:谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。 D:屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。