下列属于一个种群的是()
A:一片草原上的一些斑马 B:一个鱼塘的全部鱼 C:两个山谷上的所有老鼠 D:一个山坡上的所有太阳花
读所给的等高线示意图,已知a>b。读图回答问题
有关P、Q两处地形的正确叙述()
A:P为山坡上的洼地,Q为山坡上的洼地 B:Q为山坡上的洼地,P为山坡上的小丘 C:P、Q均为山坡上的小丘 D:P、Q均为山坡上的洼地
读等值线图,回答题。
有关P、Q两处地形的正确叙述是(等高线a﹥b)() ①P为山坡上的洼地 ②Q为山坡上的洼地 ③P为山坡上的小丘 ④Q为山坡上的小丘
A:①② B:①③ C:②③ D:②④
在山坡上遇到地震发生,千万不要跟着滚石往山下跑,应躲在山坡上隆起的小山包背后。
一个山坡上的一片毛白杨生态系统是一个( )。
A:空间概念 B:功能实体 C:形态现象 D:物种集合
下列语句中没有语病的一项是。(2分) ( )
A:纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考, 而且让人怀念童年时的美味。 B:许多海洋生物的药用价值正在逐渐被推广和发现。 C:绥棱县首届青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。 D:山坡上一个牧童正牵着牛吃草。
下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学学习。 B:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。 C:不但我信任他,而且信任他的朋友。 D:牧童牵着牛在吃草。
下列句子没有语病的一项是
A:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。 B:他在培育良种方面花了很大的心血。 C:牧童牵着牛在吃草。 D:个别医生不讲医德,索要红包,医院领导对此并非无责任。
阅读下面选文,完成1—6题。
捡到金子之后
在一座峡谷中,住着一个牧童和他的妈妈。为了生存,牧童每日都要上山砍柴,放羊,日子很苦。牧童希望自己能得到一块金子(1),哪怕很小。
这天,牧童又上山。
望着人迹罕至的山脊,荒凉贫瘠的土地上,颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小屋,他不禁叹了口气,一屁股坐在地上。“哎呀”,牧童突然跳了起来。地上隐隐有道金光射来—金子牧童瞪大眼睛,一捋袖子,使劲挖起来。好大一块金子牧童兴奋的抱起金子,飞一般下山去了。
“我挖到金子了”,牧童喊着,跑进屋,双手把金子拿到妈妈面前。
妈妈注视着牧童的一举一动,没有说一句话,轻轻将牧童拉到身边…….
牧童不解地望着妈妈。
妈妈感叹道:“那不属于你的金子,它没有什么价值。相比之下,它也许会给你带来厄运。”
“不,它能使我们富裕。”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。
牧童感到愤怒,他抱紧金子,说:“我要证明给你看。”然而,他跨出家门。
牧童来到一个小镇上。他将金子背在背上,手里攥着敲下的一块,走进一家首饰店。老板将金子举到眼前,用狐疑的眼光瞟了牧童一眼,说:“你从哪里弄来的?”
“山上捡的。”牧童随说了句,便赶紧闭了嘴,抢过金子,快步走出了店铺。
他走进酒店,走进衣店,走过大街小巷,处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。
傍晚,牧童心惊胆战地走在无人的街上,心中涌起不祥的感觉。
“把你的包放下。”突然,一个可怕的声音从背后传来。
牧童一回头,那个人伸手就抢包牧童赶紧护住。几个回合,牧童有些不支。在此时,只见一个道士一闪而出,弹指一击,那人立即倒地,牧童目瞪口呆,赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去,只留下一句话:
“只有自己创造的东西才属于你。”
突然间,牧童想起妈妈的话,懊悔万分。
当晚,牧童离开了小镇,在一个偏僻的地方,将金子埋进了深深的地下,他不愿再让这金子迷惑他人。
牧童终于又回到了山沟里。他不再企求金子。而是开始用自己的双手创造生活:植树种草,开荒种田,放羊养牛,还养花种果树,凡是能做到的,他都尽力去做。
秋天,牧童爬上高高的山顶,遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊,生机盎然的山林,处处是鸟语花香,绿茵茵的草地上,成群的牛羊在悠闲地吃草;美丽的果园散发着浓浓的芳香;当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中阁楼”;盛开的花圃的把山坡装点得格外迷人....一切都变了.
“我的金子(2)。”牧童自豪地说。
1.请围绕“金子”这一线索,理清作者的写作思路,在括号中填上相关情节。
希望得到金子————( )————金子带来厄运————( )
2.写出文中开头和结尾两处加点的“金子”的含义。
(1)处:
(2)处:
3.文中画线句子运用了哪些描写人物的方法?表现首饰店老板怎样的心理?
4.文中道士留下一句话“只有自己创造的东西才属于你”, 你怎样理解?
5.牧童开始“抱”着金子,后来又将金子深“埋”在地下,他前后不同的举动表明了什么?
6.这篇文章让你明白了什么道理?
1.突然得到金子 劳动创造“金子”
2.(1)贵重的金属(2)用自己的双手辛勤劳动所创造的硕果。
3.动作描写、神态描写;形象地表现首饰店老板对小牧童的怀疑,不大相信金子是真的,
4.只有自己创造的东西,才可以带来真正的财富、快乐,否则带来的将是心理上的压力。
5.一个“抱”字,表现了牧童捡到金子以后无比激动兴奋的心情;一个“埋”字,写出了牧童在经历了厄运之后,他的美好品性已经回归了。
6.必须抛弃不劳而获的思想;只有付出辛勤劳动,才能真正地富裕,得到真正的幸福。
捡到金子之后
王 茜
在一片峡谷中,住着一个牧童和他的妈妈。为了生存,牧童每天都要上山砍柴、放羊,日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子,哪怕很小。
这天,牧童又上了山。
望着人迹罕至的山脊,荒凉而贫瘠的土地,颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋,他不禁叹了口气,一屁股坐在地上。“哎哟!”牧童突然跳了起来。地上隐约有一束金光射来——金子!牧童瞪大了眼睛,一捋袖子,使劲地挖起来。好大的一块!牧童兴奋地抱起金子,飞一般下山去了。
“我挖到金子了!”牧童喊着,跑进屋,双手把金子捧到妈妈面前。
妈妈注视着牧童的一举一动,没有说一句话,轻轻将牧童拉到身边……
牧童不解地望着妈妈。
妈妈感叹道:“那不属于你的金子,它没有什么价值。相反,它也许会给你带来厄运。” “不,它能使我们富裕。”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。
牧童感到失望而愤怒,他抱紧金子,说:“我要证明给你看。”然后,他跨出了家门。
牧童来到一个小镇。他将金子背在背上,手里攥(zuàn)着敲下的一小块,走进一家首饰店。老板将这一块金子举到眼前,用狐疑的眼光瞟了牧童两眼,说:“你从哪儿弄来的?” “山上捡的。”牧童随口说了句,便赶紧闭了嘴,抢过金子,快步走出了店铺。
他走进酒店,走进衣店,走过大街小巷,处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。
傍晚,牧童心惊胆战地走在无人的街上,心中涌起不祥的预感。
“把你的包放下。”突然,一个可怕的声音从背后传来。
牧童猛地一回头。那人伸手就抢包,牧童赶紧护住。几个回合,牧童有些不支。就在此时,只见一位道士一闪而出,弹指一击,那人立即倒地。牧童目瞪口呆,赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去,只给他留下一句话:
“只有自己创造的东西才属于你。”
猛然间,牧童想起他妈妈的话,懊悔万分。
当晚,牧童离开了小镇,在一个偏僻的地方,将金子埋进深深的地下,他不愿再让这金子迷惑他人。
牧童终于又回到了山沟里。他不再企求金子,而是开始用自己的双手创造生活:植树种草,开荒种田,放羊养牛,还养花种果树,凡是能做到的,他都尽力去做。
……
秋天,牧童爬上高高的山顶,遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊!生机盎然的山林,处处是鸟语花香;绿茵茵的草地上,成群的牛羊在悠闲地吃草;美丽的果林散发着浓浓的芳香;当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”;盛开的花圃把山坡装点得格外迷人……一切都变了。
“我的金子。”牧童自豪地说。
1.速读全文后回答,这篇文章让你明白了什么道理?
2.作者围绕“金子”精心安排了文章的思路。请再读文章,理清作者的思路,在括号内填写合适的内容。
希望得到金子——( ) —— 金子带来厄运( )
3.道士留下的“只有自己创造的东西才属于你”这句话的言外之意是什么?文章结尾处“‘我的金子。’牧童自豪地说。”这里的“金子”指的是什么?
4.牧童从开始“抱”着金子到后来将金子深“埋”地下,他前后不同的举动表明了什么?
____________________________________________________
5.在下面的横线上填写相应的内容。
金子,在不同人的眼里有着不同的含义。
守财奴说:金子是我的生命。
化学家说:金子是一种贵重金属。
创业者说:______________________________________________________________
我说:___________________________________________
1、应抛弃不劳而获的思想,只有付出辛勤的劳动,才能实现真正的富裕,得到真正的幸福。
2、突然拾到金子;自己创造“金子”。
3、那本不是你创造的金于是不应属于你的。指用自己的双手辛勤劳动所创造的硕果。
4、“抱”表示牧童拾到金子后无比激动的心情;“埋”表示牧童在经历了厄运后,心灵中美好的品性的回归。
5、示例:创业者说:金子是我前进道路上的挡路石;我说:金子是蒙蔽我双眼的恶魔。
解析:
1、捡到金子并没有给牧童带来幸福和快乐,相反,通过劳动,创造了财富才让他感到了幸福。因此,幸福来自于勤劳而非不劳而获。
2、考查对情节的把握。难度不大。
3、据第一问,结合文章结尾,不难回答第二问。
4、要从上下文来回答,“抱”是他拾得金子后的喜悦,“埋”是他经历厄运后明白事理后,埋葬了不劳而获的幻想。
5、注意说话人的身分和内容要相符。