如何保持校园环境卫生？

隐性课程大体分为制度性、关系性、______ 四种类型。 ( )

A:社区性和团体性 B:社区性和校园环境 C:校园环境和家庭环境 D:社会性和家庭环境

下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A:能否讲究方法是提高办事效率的关键。 B:飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以便检测飞船是否正常，能否向月球飞行。 C:为了避免不再发生交通事故，人们必须礼让为先。 D:通过全校师生的共同努力，使我们的校园环境得到了很大的改善。

学校开展的下列活动，不符合“改善环境质量，推动绿色发展的是 （ ）

A:栽花护绿，与植物交朋友 B:布袋购物，减少“白色污染” C:焚烧垃圾，净化校园环境 D:绿色出行，倡导“低碳生活”

江阴初中开展的下列活动，不符合“改善环境质量，推动绿色发展”理念是 （ ）

A:栽花护绿，与植物交朋友 B:布袋购物，减少“白色污染” C:绿色出行，倡导“低碳生活” D:焚烧垃圾，净化校园环境

我们的学校是一所美丽的校园，可是，总有一些同学不能自觉保护这美好的校园环境，例如，校园里原本洁白的墙壁已留有脚印、球印；光洁的地板粘上了口香糖。作为一名学生，请你用儒家道德教育、法家规章制度、道家自我觉悟的观点，为保护校园环境提出你的建议。

儒家强调“仁”和“礼”，主张“以德教化人民”。法家主张用“刑罚”加强统治，主张强化__统治，强化中央权力。道家即反对“礼”治，也反对法“治”，他们主张“无为而治”。（6分）

学生可建议分别用品德教育、纪律约束、自我觉悟等观点。也可融合使用。言之有理即可给分。

学以致用

我们的学校是一所美丽的校园，可是，总有一些同学不能自觉保护这美好的校园环境，例如，校园里原本洁白的墙壁已留有脚印、球印；光洁的地板粘上了口香糖。作为一中的学生，请你用儒家道德教育、法家规章制度、道家自我觉悟的观点，为保护校园环境提出你的建议。

儒家强调“仁”和“礼”，主张“以德教化人民”。

法家主张用“刑罚”加强统治，主张强化__统治，强化中央权力。

道家即反对“礼”治，也反对法“治”，他们主张“无为而治”。
     学生可建议分别用品德教育、纪律约束、自我觉悟等观点。也可融合使用.

当今，许多学校都很重视校容校貌的建设。师生一起植树种花，刷墙扫瓦，创造整洁优美的校园环境。教室、宿舍、食堂、甚至连厕所的面貌都焕然一新。一位教育家说：“学校是培育我们成长的园地，这样做很有必要。”也有人认为这是小题大作，有点儿形式主义。有的人认为，校园建设更应该注重校园环境的深层意义，其内涵包括良好的校园文化氛围等。

请以“校园环境建设”为话题，写一篇800字以上的文章，文体不限，题目自拟。

无

“相容话题”和“对立话题”是相对而言的两种题型，同属于“多头话题”题型。前者提供的几个支话题可以并存，后者提供的几个支话题则非此即彼。“相容话题”题型的作法，除上面“多头话题”题型所谈及的写法外，还可以采取兼容其中几个支话题的方法。比如例题五，就可以把“爱迪生的成才公式”与“爱因斯坦的成才公式”融为一体（题），因为两者都强调了艰苦的努力。

对立话题提供了不同的观点，当然可以写成议论文，或立论，或驳论，还可破立结合。但是，千万别忘了这是话题作文，除议论文外，还有其它文体可写。就拿本题来说，从“校园环境建设”中选材，写一篇记叙文，批评形式主义做法，或写一篇写景抒情的散文，赞美其“良好的校园文化氛围”，不是照样合乎题意吗？如此去写更容易出奇制胜，大可不必去挤议论文的独木桥。

你校校刊将要征集有关爱护学校校园环境的英文稿件，请结合自身实际，根据以下提示向其投稿。

1. 爱护校园环境的必要性。

2. 你校学生在爱护校园环境方面存在的问题。（两点）

3. 就爱护校园环境提出建议。（两点）

注意：

1. 字数100左右，文章开头已写好，不计入总词数；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

3. 文中不得透露个人姓名和学校名称。

As we all know, it is necessary for all of us students to protect our campus environment._______________________________________________________________________________________________________________________________

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As we all know,it is necessary for all of us students to protect our campus environment. The campus is where we live and study, so we have the responsibility to protect our campus environment.

However, there exist some problems about the campus environment protection among some schoolmates. Some of them throw rubbish here and there, making our campus dirty and untidy. What’s worse, some students pick the flowers, even break the young trees.

Concerning how to protect our campus environment, I have some suggestions as follows: Above all, we can call on all the schoolmates to form the good habit of not throwing rubbish everywhere but putting different rubbish into different dustbins. Also, some proper measures should be taken to fight against the behavior of destroying our campus environment.