下列各句中标点符号使用有错误的一句是  

A:重而不笨、行动灵活,是中国舱外航天服的一大特点。 B:无数事实证明了为什么“天才”不是天生的,而是后天训练的结果? C:他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。 D:劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”

下列句子中,标点符号使用有误的一项是

A:和谐、和睦、和顺、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。 B:2009年6月6日的《新闻晚报》上,有一篇介绍“国嘴”罗京的文章。 C:现代汉语的通用语——普通话是以北方方言为基础的。 D:“过来。”他对我说:“这边看得清楚些。”

下列句子,标点符号使用错误的一项是

A:我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。 B:做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。 C:心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉叫呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢? D:“不对,这不是将军家里的狗……”巡警深思地说:“将军家里没有这样的狗。他家的狗,全是大猎狗。”

阅读下面语段,在句中横线上分别添加最恰当的标点符号。

莫斯科世乒赛大幕刚刚落下,奖杯奖牌各有归属______南非世界杯烽烟再起,各路豪强激战正酣;广州亚运会紧锣密鼓地筹备,期待健儿再展风采 ______今年的国际体坛真可谓异彩纷呈。

第一处为分号,第二处为冒号。

下列语句的标点符号使用正确的一项是

A:班主任向全班同学宣布:这次征文比赛确定了两个主题:一是支持世博会,二是抗震救灾。 B:“到底去不去呀,我的小祖宗?”妈妈一个劲地催我,“你倒是说话呀!” C:今天去呢?还是明天去呢?我实在是拿不定主意。 D:标点符号包括逗号、句号、引号、书名号、破折号……等。大家要注意掌握。

下列句子中标点符号使用正确的一项是

A:“你快点儿!”他急切地说,“我还有事呢。” B:他是真的没有听到我的话呢?还是故意装作没听见? C:我很喜欢这个城市,绿化带、霓虹灯、立交桥……等都让我十分着迷。 D:看一下那书脊,赫然印着《鲁迅译》三个字,我便像得到了保证似的,立刻从书架上抽下一本。

下列句子标点符号使用不恰当的一项是

A:于是情侣止步,夜晚,树下有更黑的__;于是那树,那沉默的树,暗中伸展它的根,加大它所能荫庇的土地,一厘米一厘米的向外。 B:啊,我听见了,听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声:我是森林! C:“我早晚要收拾你!"奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。 D:孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道,“不多了,我已经不多了”。

下列标点符号使用有错误的一项是

A:《<孟子>二章》阐述的深刻道理,至今对世人仍有积极的教育意义。 B:从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。 C:老师要求三、四两组的同学参加学校打扫除。 D:校运动会下周就要举行了,你是报名呢?还是不报?

填上适当的标点符号,改变句子的意思。

① 小华姐姐叫你快去 (被叫的人是你)

② 小华姐姐叫你快去 (是小华在叫姐姐)

“小华姐姐叫你,快去!”  (被叫的人是你)

小华:“姐姐,叫你快去。”(是小华在叫姐姐)

下列标点符号使用有错误的是

A:我握过各种各样的手——老手、嫩手,黑手、白手,粗手、细手,但都未留下很深的印象。 B:《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》(杨伯峻《孟子译注》,中华书局1960年版)。 C:见此情景,儿子大声惊呼:“小心!妈妈。” D:既然大自然赐予我们无比高贵的大脑,为何不带着希望,登上峰顶,去迎接朝阳呢?

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