天才并非天生，但聪明才智是天生的。

人的聪明才智只能在（）中产生与发展。

A:认识社会 B:社会劳动 C:社会实践 D:社会改造

马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明（）

A:人的聪明才智无先天区别 B:人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度 C:人的聪明才智主要来源于后天实践 D:人的聪明才智由人的社会政治地位决定

马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的”这表明（）

A:人的聪明才智无先天区别 B:人的聪明才智得大小主要取决于主观努力的程度 C:人的聪明才智主要来源于后天实践 D:人的聪明才智由其社会政治地位决定

挫折和压力能增强学生的聪明才智。 ( )

下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）

A:这种经验财富，如果得到巧妙的运用，所以会促进社会的进步和发展。（关联词搭配不当，应将“所以”改为“就”。） B:据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。（“刚刚”与“最新”语义重复，应删去其中一个。） C:由于教育行政部门的及时部署，使旱区中小学的缺水难题得到了妥善解决。（缺少主语，应删去“由于”或“使”。） D: 一个人如果没有接受系统的教育，就很难在现代社会中找到施展聪明才智。（词语搭配不当，应将“施展”改为“展示”。）

下列各句中没有语病的一句是

A:全球变暖的气候导致许多地区森林火灾频频发生，其涉及的地区范围和造成损失的程度越来越严重。 B:在包头市东河区王若飞纪念馆，游客们看到了许多王若飞生前使用过的物品。 C:通过参观5·12抗震救灾图片展览，使每位同学都明白了真诚的大爱是战胜一切自然灾害的最大力量。 D:一个人如果没有接受系统的教育，就很难在现代社会中找到施展聪明才智的机会。