下列标点符号使用有错误的一项是（2分）

A:“淡妆浓抹总相宜”原本是描写西子的，但拿来形容李先生的仪表，也很适用。 B:枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，那才是北国的清秋的佳日。 C:秋，总在她淡定儒雅的神色中藏着些什么，总在她的轻语浅叹中诉说着什么？ D:《走西口》是旧时山西民歌，那时走出“西口”就到了归化与绥远（统称归绥）。

下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分）

A:江山再美，谁知道曾经洒过多少劳动人民斑斑点点的血泪。 B:什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。” C:可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？ D:韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年，”更为读书人所向往。

下列标点符号使用有错误的一项是（2分）

A:“你看什么？”我说，“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。” B:我吓了一跳，心里想：“谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位眼尖的老师？” C:虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。 D:冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。

下列各句中标点符号使用完全正确的一项是（2分） （ ）

A:“我的朋友们啊，”他说：“我--我--”但是他哽住了，他说不下去了。 B:在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证。” C:台湾人最喜欢的大陆歌曲是“大海啊，大海，就像妈妈一样……” D:我从舷窗向外眺望，一片蔚蓝色的世界：天，是蓝的，地，也是蓝的。

下列标点符号使用有错误的一项是（2分）

A:法显著《佛国记》说，沙漠里有很多恶鬼和火热的风，人一遇见就要死亡。 B:近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。 C:尊重别人是一种美德，“敬人者，人恒敬之”，尊重别人，自然会获得别人的尊重。 D:新的交通法出台以后，许多司机都想了解什么情况下过黄灯会被扣分？

短文修改。（4分）

有财富是幸福的，所以财富也能带来灾祸，常常是除了钱一无所知，心灵一片空白。学问是文雅的，学问也带来沉重，常常是有杰出成就的人都具备抑郁的气质。其他事情也一样，都是相反相成。人们都想得到一面，不想得到反面，而上帝公平，把各个不同的方面向人们 　　　　　　（散开、分摊，分散）。

5.文段中有一处标点符号明显有误，请指出来并改正。（1分）

应将　　　　　词语后面的　　　　改为　　　　。

6.文段中横线上应填的词语是　　　　　。（1分）

7.文段中有一处有语病，请将修改后的句子抄写下来。（2分）

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下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( ) （2分）

A:我问那个卖东西的人：“应付你多少钱？先生。” B:你中午吃什么呢？是吃面条呢？还是吃饭呢？ C:那浩浩荡荡无边无际的伟大的力呀！那是自由、是跳舞、是音乐、是诗! D:过去、未来、现在，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

下列标点符号用法不正确的一项是（ ）（2分）

A:我哪里比得上她呀！ B:张华考上了北大，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 C:今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去深圳旅游？ D:屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。

语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是(2分)（ ）

A:他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。 B:我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。” C:屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 D:什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。

下列标点符号使用恰当的一项是（ ）（2分）

A:朋友——是送给自己的心爱的礼物。 B:“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。” C:去好呢？还是不去好呢？ D: 写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”）