简述学生综合素质评价实施的意义。
简述学生综合素质评价的主要内容。
某市对九年级学生进行“综合素质”评价，评价结果分为A.，B.，C.，D.，E.五个等级.现随机抽取了500名学生的评价结果作为样本进行分析，绘制了如图（八）所示的统计图.已知图中从左到右的五个长方形的高之比为2∶3∶3∶1∶1，据此估算该市80000名九年级学生中“综合素质”评价结果为“A.”的学生约为 人.
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