下面各句中，没有语病的一项是(　 　)

A:“七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观，这里绿化覆盖率大约30％左右。 B:一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。 C:这次研讨会，大家对如何提高学习效率交换了广泛的意见。 D:我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。

下列语段中表述没有语病的一项是（）

A:在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。 B:个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。 C:一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 D:如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。

下面的语段有两处语病，请在原文中改正。（2分）

①一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用人类精神成果。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。

第一句中“就是”改为“能”

第二句中在“时期”后加“能否”

下列语段中表述没有语病的一项是(2分) （

A:）在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。∕（ B:）一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。∕（ C:）一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。∕（ D:）如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。

下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）

A:学校地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 B:一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 C:攀枝花的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧，因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。 D:在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的重要因素。

下面标序号的三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)

在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。

 ①删去“的过程”②在“养成”前加上“是否”。③把“从小”放在“培养”前面。

下面语段中有语病，请修改。（6分）

文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起从小对阅读的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。

①处，杂糅，删去“的过程”。②处，一面和两面搭配不当，在“养成”前添加“能否”；或将“能否”删去。③处，语序不当，把“从小”调到“培养”前。（每处1分）

下列关于习惯的表述，错误的是

A:习惯一旦养成是不会改变的 B:好习惯终生受益 C:青少年时期是习惯养成的关键时期 D:习惯的力量是巨大的