下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是 ( )

A:不是每一道江流都能人海，不流动的便成了死湖，不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！
B:“泥人张”彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达到了形神兼备的艺术境界。
C:《红色歌曲，唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美……
D:沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。

下列句子中标点符号使用不正确的一项是 ( )

A:充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
B:人们不知道地球为什么要发那么大的脾气？
C:我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
D:小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”

下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是 ( )

A:“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：
76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。
B:在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。”
C:“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。
D:我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？

选出下列文字空白处标点填写正确的一项，将序号填入括号中。 　　□先生，□怪哉□这虫，是怎么一回事□我上了生书□将要退下来的时候□赶忙问。 　　

A:“”，”，， B:“”，……？，， 　　 C:“‘’？……，， D:“‘’……，。 　　 答（ ）

下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）

A:他时而朗读；时而默读；时而抄写笔记。 B:通过制定“史上最严交规”，我国道路交通事故高发态势得到了有效遏制。 C:至于下一个星期天到哪里去参观？大家要好好商量一下，作出决定。 D:“日本政府要正视历史，”外交部发言人洪磊说：“钓鱼岛自古以来就是中国的领土。”

下列标点符号使用错误的一项是(2分)（ ）

A:“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B:《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也。”也就是说，雪是由雨凝结而成的。 C: “春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。 D:端午节有很多风俗：吃粽子呀，喝雄黄酒呀，挂艾草呀，赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。

下列各句中标点符号使用正确的一项是( )。 (2分)

A:这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三、四次。 B:泰兴人才辈出，孕育了丁文江、吴贻芳、朱东润……等一批杰出人物。 C:《论语》是儒家学派的经典，它与《大学》《中庸》《孟子》统称为“四书”。 D:“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。

下面标点符号有错误的一项是（ ）（2分）

A:为此，她从一双破棉鞋里拿出了她所有的积蓄——一百五十元。 B:只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天。” C:讲义上印的是一篇小说《凡卡》，俄国作家契诃夫写的。 D:就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

下列标点符号使用有错误的一项是（ ▲ ） （2分）

A: 布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” B:《看云识天气》一文告诉我们，可以通过观察晕、华、虹、霞的位置、色彩、形状，预测天气情况。 C:这儿哪一个是那商人，哪一个是犹太人？ D:“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”

下列标点符号使用有错误的一项是（2 分） （ ）

A:“嗨！”安雯说，“我们去爬山吧。” B:中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等功效。 C:电影快要开演了，你是去呢？还是不去呢？ D:她看上去只有七八岁的样子。