关于学校健康促进的任务不包括（）

A:提高儿童青少年的卫生科学知识水平 B:增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识 C:增进儿童青少年的健康和提高学习效率 D:预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展 E:确定社区卫生服务内容

苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们，课外教育（）。

A:可促进学生身心健康发展 B:有利于发展学生的个性特长 C:是进行德育的重要途径 D:有利于发展学习智力，培养学生能力

下面对青少年社会工作的描述中，错误的是（）。

A:服务对象是青少年 B:需要运用的不仅包括青少年成长和发展的规律、还包括社会工作专业的理念、理论、方法和技巧 C:目的在于最大限度地发展青少年的潜能、促进其全面健康发展，使其更好地适应社会生活的专业活动 D:它通常可以分为宏观和微观两个层次

青少年心理健康团体训练的适用范围是（）。

A:解决青少年共性的心理问题或困惑 B:培养和建构青少年良好心理素质 C:促进青少年心理健康发展 D:提升青少年心理健康水平

加强家庭美德建设的重要意义有（）。

A:增进个体人生的幸福 B:创造和睦的邻里生活 C:提高生活情趣和道德情操 D:有利于人类社会的健康发展

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育( )。

A:有利于发展学生智力，培养学生能力 B:有利于发展学生的个性特长 C:可促进学生身心健康发展 D:是进行德育的重要途径

以下对青少年社会工作的解释，哪项是不正确的( )。

A:使青少年更好地适应未来的工作、生活 B:促进青少年全面健康发展 C:发掘青少年的潜能 D:青少年社会工作运用社会工作的理念、理论、方法和技巧 E:发现青少年的优点

( )是把青少年作为工作和服务的对象，运用关于青少年成长和发展的规律，以及社会工作专业的理念、理论、方法和技巧，最大限度地发掘青少年的潜能，促进其全面健康发展，使其更好地适应社会生活的专业活动。

A:青年咨商 B:青少年辅导 C:青少年机构 D:青少年社会工作 E:青少年咨询

下列句子没有语病的一项是( )

A: 继承和发扬艰苦朴素的优良传统.是我们义不容辞的责任。 B: 加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。 C: 劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。 D: 随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。