下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）

A:“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？” B:各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。 C:到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 D:我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。

下列标点符号使用正确的一项是（ ）

A:多么令人心醉呀！那一片秀丽恬淡的自然风光。 B:谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。 C:农谚说：“谷雨前后，栽瓜种豆”。 D:生活像一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你同样的目光。

下列标点符号使用有错误的一项是（ ）

A:这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人来说，是巨大的飞跃。 B: 《七律 长征》选自《毛__诗词集》（中央文献出版社1996年版。） C: 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。 D:这回翻山使__开始养成一种新的习惯：用脸盆、饭盆子、茶缸煮饭吃，煮东西吃。

下列选项标点符号完全正确的一项是：（ ）

A:《变色龙》选自《契诃夫短篇小说选》。（人民文学出版社2002年版） B:“你瞧，多美啊，” 她低声喃喃地说：“可惜碎了。” C:既然爱人类、爱国家、爱父母等情感早已成为课堂、班会上的正面话题，早已成为教育性读本的主要内容，那么为什么不可以对爱情也来点启蒙教育呢？难道爱情只能成为课堂、班会上的负面话题？ D:“怎么啦？你。”我看到他在呕吐就吃惊地喊。

下列句子的标点符号使用正确的一项是( )

A:今年是白岩松主持《感动中国》颁奖晚会的第九个年头。 B:学生们通过自己的一双巧手，剪出了菠萝，蝴蝶，燕鱼等图案。 C:“没问题，”小王充满信心地说，“这点困难吓不倒我们!” D:他终于明白了做这件事有什么意义?怎样才能把这件事做得更好，更有价值?

下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是(　　　)

A: “占领中环”非法集会发生前后，香港商界多位知名人士和商会发表言论，斥责“占中”严重破坏社会秩序，将对香港的营商环境造成长远的负面影响。 B: 2014年博鳌论坛围绕《亚洲的新未来：寻找和释放新的发展动力》主题展开讨论。 C: 环境污染对物种生存而言也是一个严重的威胁，污水、酸雨、放射性物质、油污等……正在不断蹂躏着生态系统。 D: 文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素?关键在哪里?

下列句子中标点符号使用正确的一组是( )

A:水果之乡的市场上，到处都摆着水果，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。 B:“金砖国家”(中国、巴西、印度、俄罗斯、南非)领导人峰会在海南三亚市举行，____作《展望未来，共享繁荣》主题演讲。 C:卡扎菲是坚守还是放弃?利比亚局势如何控制?利比亚人道主义危机如何解决?引起国际社会各组织广泛关注。 D:“我们不仅要看GDP上光鲜的数字，”____在两会上深情地说，“更要关注人民的幸福指数和生活质量。”

下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）

A: “哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!” B: 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。 C: 怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查? D: 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。

下面各·句中标·点符号使用合乎,规范的一项是（ ）

A:风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。 B:在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中，九（2）班落实任务最好的是三、四组。 C:罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。” D:东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。

下列句子中标点符号使用不正确的一项是

A:卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 B:第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？ C:快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。” D:每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。