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A:鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
B:“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
C:人生在世,最高价值的欣赏是什么?是事物外表的迷人美丽?还是处于自己直觉的驱使?
D:飞机在600米高空水平飞行时,只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。
(2015·曲靖中考)下列句中标点符号使用有误的一项是 ( )
A:你交友的标准是什么?是注重外表的美丽?还是注重内心的善良? B:卡拉玛姐妹的舞蹈,体现了印度优美悠久的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同大榕树上的树枝,枝枝下垂,入地生根。 C:随着高考改革的不断深入,有人提出了“赢语文者赢高考”的口号。因此,教师、家长、学生都有所动作。 D:“温故而知新”出自课文《<论语>十则》,是孔子提倡的学习方法。
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A:据说他从来不到官庄来作案,“兔子不吃窝边草”,这是绿林英雄的义气。 B:每次对着长空的一轮皓月,我会想,在这时候某某人也会凭栏望月吗? C:在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 D:我的课本那里还想本书!简直是一团纸。书是拦腰断的,只有下半部分,没有封面,没有头尾。
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A:“你刚才到哪里去啦?”妈妈着急地问我。“我去打篮球的。” B:是我打搅了你吗,小伙子?不过,我很想知道你从哪儿来。 C:要提高阅读文言文的能力,可自学《古代汉语》。(王力主编,中华书局出版) D:书没读成,画的成绩却不少,最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像。
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A:“泰州人杰地灵,物产丰富,交通发达,是创业的理想之地。”王总在外地在泰客商座谈会上动情地说。 B:李老师手上拿着国标苏教版《语文》(洪宗礼主编,江苏教育出版社2005年第4版)。 C:你看吧:青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿…… D:我不知道今年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生?但我知道海陵区高考状元是民兴实验中学的毕业生。
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A:“干什么呀!”他变了脸色,“你又不是老师,凭什么批评我?” B:我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。 C:《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪,凝雨也”。也就是说,雪是由雨凝结而成的。 D:端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。
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A:学校开展了“当一日校工”体验活动,包括巡查校园、分报递信、清除杂草…… B:“你会因为这次失败而气馁吗?”他回答说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。我不会气馁。” C:如何教育和引导青少年树立正确的荣辱观,已成为全社会高度重视的时代命题。 D:今天下午,同学们都要去看《速度与激情7》的电影,你去呢,还是不去呢?
(2015·临沂中考)下列句中标点符号使用不正确的一项是 ( )
A:卢沟桥上的石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。 B:第一次的感觉真奇妙。细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象? C:快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。” D:每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
依次填入下面一段话中画线处的标点,恰当的一组是( ) “画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”,指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的;“高人一等”,是评价蒲松龄在文学史上的贡献;“入骨三分”,则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织③,让我们来看看这个评价是否恰当④
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A:今年初,全国211、985重点院校湖南大学被爆一次性接受17名外校研究生转入该校就读,被公众质疑存在“转学腐败”问题。 B:老年公寓郭欣老人告诉记者:“那边的房子(失火的房子)质量比较差,没有地基,不是砖墙,就是铁搭架子,铁皮做的外墙。” C:今天,《泰州日报》刊登了一篇题为《温馨的回忆》的文章。 D:麦收以后,这块地是种玉米呢,还是种红薯呢?与会者议论纷纷,莫衷一是。