下面句中的标点符号，使用正确的一项是（ ）

A:“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B:有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。 C:给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。 D:挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。

下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）

A:NBA新赛季对一直以来争议较大的“走步”规则作出调整——即NBA球员在行进停止、传球或投篮之前允许持球走两步。 B:忽然想起泰戈尔的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不是对“坦然”做了最好的诠释吗？ C:2010年食品的接力涨价产生了很多新词语：从“蒜你狠”“豆你玩”到“姜你军”，再从“糖高宗”到“油你涨”到“苹什么”，这些新词语反映了百姓复杂的心态。 D:一位网民在题为《世博奇观，谁丢中国脸？》的文章中表示，“一个社会的文明程度，不仅要靠民众自身素质的提升，更需要政府给予自己的公民真正的尊重”。

下面标点符号使用规范正确的一项是（ ）

A:“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B:我们吟诵着__的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ C:麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 D:过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）

A:鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B:“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
C:人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？
D:飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。

(2015·曲靖中考)下列句中标点符号使用有误的一项是 (　　)

A:你交友的标准是什么？是注重外表的美丽？还是注重内心的善良？ B:卡拉玛姐妹的舞蹈，体现了印度优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。 C:随着高考改革的不断深入，有人提出了“赢语文者赢高考”的口号。因此，教师、家长、学生都有所动作。 D:“温故而知新”出自课文《<论语>十则》，是孔子提倡的学习方法。

下列句子的标点符号使用不正确的一项是（ ）

A:据说他从来不到官庄来作案，“兔子不吃窝边草”，这是绿林英雄的义气。 B:每次对着长空的一轮皓月，我会想，在这时候某某人也会凭栏望月吗？ C:在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 D:我的课本那里还想本书！简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。

下列句子中的标点符号使用有错误的一项是 （ ）

A:“你刚才到哪里去啦？”妈妈着急地问我。“我去打篮球的。” B:是我打搅了你吗，小伙子？不过，我很想知道你从哪儿来。 C:要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》。（王力主编，中华书局出版） D:书没读成，画的成绩却不少，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像。

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A:“泰州人杰地灵，物产丰富，交通发达，是创业的理想之地。”王总在外地在泰客商座谈会上动情地说。 B:李老师手上拿着国标苏教版《语文》（洪宗礼主编，江苏教育出版社2005年第4版）。 C:你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿…… D:我不知道今年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生？但我知道海陵区高考状元是民兴实验中学的毕业生。

下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )

A:“干什么呀!”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我?” B:我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。 C:《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。 D:端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。

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A:学校开展了“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报递信、清除杂草…… B:“你会因为这次失败而气馁吗？”他回答说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。我不会气馁。” C:如何教育和引导青少年树立正确的荣辱观，已成为全社会高度重视的时代命题。 D:今天下午，同学们都要去看《速度与激情7》的电影，你去呢，还是不去呢？