我国对体现中华民族优秀传统文化，具有历史、文学、艺术、科学价值的非物质文化遗产采取传承、传播等措施予以保护。

中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力。

加强中华优秀传统文化教育的基本原则包括（）

A:坚持中华优秀传统文化教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合 B:坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合 C:坚持弘扬中华优秀传统文化与学习借鉴国外优秀文化成果相结合 D:坚持课堂教育与实践教育相结合 E:坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合 F:坚持针对性与系统性相结合

创建全国文明城市对开展优秀传统文化教育有哪些要求（）

A:利用多种形式宣传普及优秀传统文化，并形成制度 B:组织开展“我们的节日”主题活动，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统 C:组织开展中华经典诵读活动

母语的基本性质决定了母语高等教育的“培根固本”特征，母语教育对于维系______，传承优秀传统，构筑心灵世界具有不可______的作用。

A:民族风俗 低估 B:民族情感 轻视 C:文化认同 替代 D:文化精神 缺少

母语的基本性质决定了母语高等教育的“培根固本”特征，母语教育对于维系_____，传承优秀传统，构筑心灵世界具有不可_____的作用。（　）

A:民族风俗　低估 B:民族情感　轻视 C:文化认同　替代 D:文化精神　缺少

要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，要把优秀文化 中具有（ ） 、（ ） 的文化精髓提炼出来、展示出来。

对中华民族优秀传统文化，我们要有一种敬畏之心，要为之感到自豪， 要坚持“取其精华，去其糟粕”的原则，不断汲取优秀的传统文化来丰富发展当代文化，努 力使中华文脉延绵不绝， 发扬光大。但是，我们也必须清醒认识到，中华民族传统文化虽然 可以丰富发展当代文化， 但不可能直接解决当代文化发展问题， 解决当代文化发展问题的关 键还是创新。 这段文字主要想表达的是（） 。

A:我们要发扬传统文化以丰富发展当代文化 B:我们一定要使传统文化源远流长 C:发扬传统文化不能解决当代文化发展问题 D:当代文化发展需要汲取优秀传统文化，但重在创新

北京奥运会吉祥物是现代奥林匹克精神与中华民族传统文化有机融合的结晶，具有巨大的文化价值。这反映了发展先进文化

A:可以放弃和改变民族一切传统文化 B:需要继承和弘扬人类优秀文化成果 C:应当吸收世界各国一切外来文化 D:能够离开传统文化进行创新和发展

填入横线上与上文衔接较好的一句是（ ） 弘扬优秀民族文化必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能顾此失彼。民族传统文化是一个恢宏博大的体系，往往精良与糟粕并存，优秀与陋劣纠缠，要吸收其中的精良、优秀，就不得不剔除、析出相随伴生的糟粕、陋劣。比如，孔孟儒学、宋明理学作为学术体系来说，不乏有价值的真知灼见，但作为意识形态来说，却渗透着令人窒息的浓厚封建气息。 。

A:因此，我们在研究孔孟儒学、宋明理学过程中，必须“取其精华，去其糟粕” B:总之，我们在剔除传统糟粕的过程中，也就等于弘扬了优秀民族的传统文化 C:从这个意义上讲，只有剔除、针砭传统文化的糟粕、陋劣，才有可能借鉴、吸引传统文化上的优秀、精良 D:因此，弘扬优秀民族传统文化的过程，实际上也是剔除、针砭传统文化糟粕的过程