感知过的事物重新出现在眼前时能够识别出来，这是

A:遗忘 B:识记 C:回忆 D:保持 E:再认

当感知过的事物重新出现在眼前时，能够识别出来，这是（　）

A:回忆 B:识记 C:遗忘 D:再认 E:保持

当感知过的事物重新出现在眼前时，仍能重新再现出来的过程是（　）

A:回忆 B:再认 C:遗忘 D:识记 E:保持

当感知过的事物重新出现在眼前时，能够识别出来，这是（）。

A:识记 B:回忆 C:遗忘 D:再认 E:保持

当感知过的事物重新出现在眼前时，能够识别出来，这是

A:回忆 B:识记 C:遗忘 D:再认 E:保持

下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A:每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我的面前。 B:学校实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。 C:有坚定意志和刻苦精神，是一个人在事业上取得成功的关键。 D:学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习习惯也十分重要。

下列句子中没有语病的一项是 （ ）

A:上海文艺出版社出版的《生存》，出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手。 B:每一个有志青年将来都希望自己成为一个对社会主义建设事业有贡献的人。 C:我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。 D:每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那循循善诱的教导和那和蔼可亲的音容笑貌，又重新出现在我的面前。