下列标点符号使用正确的一项是(　　)

A:“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B:我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C:基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D:今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

下列标点符号使用有误的一项是(　　)

A:很少有行路人，除了我当前的两个：一个挟着蓝花布的破棉袄，一个拿了席子跟扫帚。 B:“咳！”我吃惊地喊道。“这是怎么回事？” C:“不识来年梦，如何只近山。”一次无意中读到石涛这两句诗，久久未能去怀。 D:《风雨中忆萧红》写得跌宕起伏、情真意切，字字句句叩击着读者的心弦。

下列句中标点符号使用有误的一项是(　　)

A:“您终于来了，”她高兴地说，“这些天您到哪里去了？我一直在找您。” B:在经历一些事后，鲁迅认为“救国救民需先救思想，”于是他弃医从文，希望用文字改造中国人的劣根性。 C:业内人士认为，歌曲《中华好家风》是一首百听不厌的经典之作。 D:当年上马这个项目，很多专家并不同意。既然有这么多反对意见，项目为何能上马？当时的环境影响评价又是如何通过的？

下列句子中的标点符号，使用正确的一项是(　　)

A:今年两会上河北代表热烈讨论京津冀协同发展建设如何加快推进？ B:“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情。” C:高规格的国家公祭仪式产生了极强的正能量，促使民众回溯历史、不忘国耻。 D:被称为《水十条》的“水污染防治行动计划”已经在年前获得国务院常委会通过。

下列标点符号使用有误的一项是(　　)

A:后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 B:近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。 C:贾平凹历时四年创作的小说“古炉”已出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风格。 D:诺贝尔奖得主埃尔温·内尔感慨地说：“中国医药城，是一个充满活力和创新意识的地方！”

下列句子中，标点符号使用有误的一项是(　　)

A:榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。 B:宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。 C:花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根和果实，却可以食用。 D:现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。

下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是(　　)

A:现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 B:“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样！”县委宣传部副部长代文益说：“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲！” C:“这是怎么啦？同学们。”张老师一进门就问。 D:杨绛的《记钱钟书与围城》，给我们介绍了《围城》这部作品是如何创作出来的。

下列句中标点符号的使用完全正确的一项是(　　)

A:到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 B:“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话。“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗？” C:稻谷的香气是浓烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。 D:亚马孙河，尼罗河，密西西比河和长江是世界四大河流。

下列句子中依次填入的标点符号正确的一项是(　　) 记得在小学里读书的时候班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么一句鹦鹉能言，不离于禽猩猩能言，不离于兽

A:，　：　，　。　　　　 B:。　：“　；　。” C:，　：“　。　。” D:，　：“　；　。”

下列标点符号使用正确的一项是 （ ）

A:“上帝饶恕我！”不一会儿他又接着说：“不要让别人来干涉我。我得到她了，我要守着她。” B:每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖尖的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 C:“夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清新极了。 D:茅盾先生的散文《白杨礼赞》选自《见闻杂记》。（文光书店1943年版）