5.语言运用——在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。

“灯光，不管是那个人家的灯光，都可以给行人 甚至像我这样一个异乡人 指路” 这句话蕴含了多么深刻的哲理啊 成长的路上，每个人都需要指路的灯光。

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下列各句标点符号使用不规范的一项是

A:如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。 B:对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。 C:郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。 D:如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。

下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（　　）

A:没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木. B:雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺.” C:转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ D:上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠…等六大元索.

下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）

A:在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。 B:新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。 C:文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。 D:面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？

下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）

A:针对一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。 B:“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。 C:“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。 D:毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。

下列句子中标点使用正确的一项是（ ）

A:鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？ B:“我的朋友啊，”他说，“我——我——” C:“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。 D:她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！

下列标点符号使用正确的一项是（ ）

A:昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方，她影响深广，美名远扬。 B:“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。 C:对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。 D:古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥。”

翻译①②两题，用“＼”符号将第③题在标点符号处标记。

①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

③彼竭我盈故克之夫大国难测也惧有伏焉。

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下列句子标点符号使用正确的一项是( )

A:若干年过去了，不知他们现在怎样了？ B:他时而朗读；时而默读；时而抄写笔记。 C:艺术节期间举办了文艺评论活动、内容独特的文物、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。 D:著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其 著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。

下列各项中的标点符号使用有误的一项是（　　　　）

A:“好吧。”他说，“我相信你能行！” B:我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等…… C:给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D:在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？