在交通行为中，行人过马路时只要走了斑马线，闯红灯也没有关系。以下说法正确的是（）.

A:不对，行人过马路要走斑马线，但也不能闯红灯 B:对的 C:行人过马路走了斑马线，哪怕行人闯红灯，出了车祸司机要负主要责任 D:行人过马路闯红灯，车祸中司机不负责任

（）不是南京市文明礼让斑马线“321”的操作规范。

A:车辆距斑马线30米时开始减速 B:车辆距斑马线20米时慢行 C:车辆距斑马线10米时停车让行 D:直接通过

行人横过马路时，（）

A:不能闯红灯，绿灯亮时在斑马线通过 B:可以不走斑马线 C:在绿灯亮之前抓紧通过

行人横穿马路时（）。

A:不能闯红灯，绿灯亮时在斑马线通过 B:可以不走斑马线 C:在绿灯亮之前抓紧通过 D:只要没车时就可以随便通过

一老人过马路，走斑马线，差点被闯红灯的车撞到，此后老人开始砸车，并指着红绿灯上“保护斑马线，守护红绿灯”的标语，你怎么看？

如图：一辆汽车在一个十字路口遇到红灯刹车停下，汽车里的驾驶员看地面的斑马线前后两端的视角分别是∠DCA=30°和∠DCB=60°，如果斑马线的宽度是AB=3米，驾驶员与车头的距离是0.8米，这时汽车车头与斑马线的距离x是多少？

解：如图：延长AB．

[415e4a24114c5348.png]

∵CD∥AB，

∴∠CAB=30°，∠CBF=60°；

∴∠BCA=60°﹣30°=30°，即∠BAC=∠BCA；

∴BC=AB=3米；

Rt△BCF中，BC=3米，∠CBF=60°；

∴BF=[4e5bf38273af6962.png]BC=1.5米；

故x=BF﹣EF=1.5﹣0.8=0.7米．

答：这时汽车车头与斑马线的距离x是0.7米．

探究与发现

斑马线是马路上人行横道的标识。近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。请你阅读下列材料，说说你的发现。（3分）

材料一、据报道，2006年1月至10月，浙江省有近20人在过斑马线时遭遇车祸死亡，100多人受伤。南方某小镇上半年有8人在斑马线上被车撞死。

材料二、《浙江日报》记者现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。

材料三、来自广州的调查结果表明，约20%的行人认为，班马线上就该车让行人，不管前方是红灯还是绿灯；约50%的行人认为，走在斑马线上就安全了?

答：

斑马线上的交通事故多发，原因在于许多行人和司机对斑马线上的交通规则认知不足

综合性学习。（6分）

斑马线是马路上人行横道的标志。近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。浙江省文明办和有关部门于近日发起“我家斑马线”活动，请你参加相关活动，完成下列任务。

　活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。

　材料1：据报道，2006年1月至10月，浙江省有近20人在过斑马线时遭遇车祸死亡，100多人受伤。南方某小城2008年上半年有8位行人在斑马线上被车撞死。

材料2：《浙江日报》记者现场观察发现：约30 %人车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30 %的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。

　材料3：来自广州的调查结果表明，约20%的行人认为，斑马线上就该车让行人，不管前方是红灯还是绿灯；约50 %的行人认为，走在斑马线上，就安全了，怎么走都可以。

　探究发现： _______（2分）

活动二：下面有三条减少斑马线事故的建议，你最认同哪一条？请简述理由。

　建议一：对违规者进行严厉处罚。

建议二：努力提高公民道德素养。

建议三：科学合理地设置斑马线。

观点理由： （2分）

活动三：请你仿照风景垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。

【示例】垃圾桶上的宣传语：

◆你给我的不是施舍，而是一份爱心！

◆环境卫生100分=99个垃圾桶+您准确无误的1投！

温馨提示： （2分）

探究发现：近年来斑马线上的交通事故屡发，这与不少司机缺乏斑马线让行意识和部分行人走斑马线时安全意识淡薄有关。 （大意对即可）  

观点理由：认同建议一，理由如：对违规者进行严厉处罚，让他们吸取教训，加深对交通法规的认识。认同建议二，理由如：努力提高公民道德素养，能使人们处处替他人着想；人人礼让，安全通行。认同建议三，理由如：有的斑马线设在道路急转弯处，位置不佳；有些地方道路很宽，但斑马线中间没有设置暂停区域，这些情况都会引发交通事故，因此要科学合理地设置斑马线。

温馨提示：你让的是一点时间，得到的是一份幸福！

左看看，右看看，安全行走我喜欢！

我喜欢你在绿灯的引导下轻轻走过！

综合实践活动

斑马线是马路上人行横道的标识。近年来，斑马线上交通事故频发，教训惨痛。平谷区文明办和有关部门于近日共同发起“我爱斑马线”活动。请你参加相关活动，完成以下任务。

1、活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。

据报道，2009年1月至10月，平谷区有近5人在过斑马线时遭遇车祸身亡，20多人受伤。据交警现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。而一项来自行人的调查结果则显示：约20%的行人认为，斑马线上就该车让行人，不管前方是红灯还是绿灯；约50%的行人认为，走在斑马线上就安全了 ，怎么走都可以。

探究发现：__________________________________________ _______

2、活动二：下面有两条减少斑马线事故的建议，你最认同的是哪一条？请结合上述材料简述理由。

建议一：对违规者执行严厉处罚。

建议二：努力提高公民道德修养。

观点理由：__________________________________________ _______

3、活动三：请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全

【示例】垃圾桶上的宣传语：

◆你给我的不是施舍，而是一份爱心！

温馨提示：__________________________________________ _______

1、探究发现：近年来，斑马线上交通事故频发，这与不少司机缺乏斑马线让行意识和部分行人走斑马线时安全意识淡薄有关。

2、观点理由：认同建议一。理由如：斑马线上交通事故频发，大多是司机或行人不遵守交通规则所致。对违规者进行严厉处罚，让他吸取教训，加深对交通法规的认识。

 认同建议二。理由如：司机或行人能否主动遵守交通法规，取决于公民的道德素质。努力提高公民道德修养，能使人们处处替他人着想，互相礼让，安全通行。 

3、示例：（1）我用深情的目光默默地注视着你的行为：减速、慢行、让停（2）左看看，右看看，安全行走我喜欢！（3）我喜欢你在绿灯的引导下轻轻地走过！

作文：参照中考评分标准