下列句中加点成语使用不正确的一项是

A:婆婆郑重其事地要求我们给她办七十岁生日宴席。 B:他想起一个牧师曾意味深长地对他说：“巨大的爱要以巨大的努力去实现。” C:光“读万卷书”，不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。 D:长达5个多小时的2010年春晚伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。

下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A:故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是沁人心脾。 B:这位摄影大师极善于捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。 C:在猝不及防的灾难面前，更需要无微不至的关怀和心与心的交融。 D:他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了。

下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是

A:在2009年国际女排精英赛的冠军争夺战中，中国队技高一筹，以3：0战胜了古巴队。 B:许多家长纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 C:鉴江供水枢纽工程正式开工的消息一传来，大家立刻欢呼雀跃起来。 D:时下的店名和商品名常吸收外来词，以求时髦，哗众取宠，令人费解。

下列各句中，加点的成语使用不当的一句是

A:即使相隔数年之后的师生聚会，师生间也仍会有一见如故的惊讶和唏嘘。 B:粗制滥造，哄抬物价，这种竭泽而渔的做法，最后必然会让自己受到惩罚。 C:有“飞人”之称的美国篮球巨星乔丹，于5月1日访问香港，面对记者的提问谈笑风生。 D:王强的棋艺在班里首屈一指，但碰到这样一位高人，只能甘拜下风。

下面选项中，加点的成语使用无误的一项是

A:许多大城市的办公楼、饭店和娱乐场所室内空气污染的程度已经不亚于室外，然而大多数市民对此很不了解，甚至莫衷一是。 B:城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 C:听到__这样风趣幽默的回答，一名外国记者忍俊不禁地笑了起来。 D:站在山顶四处眺望，只见经过退耕还林的山区风景秀丽，草木葱茏，进退维谷。

加点的俗语（成语）运用正确的一项是

A:两会上，大家认为无关现实痛痒的议案应该少提，把难能可贵的时间让给老百姓最关注的议题。 B:课外阅读对提升学生语文素养的作用是无可言喻的。 C:世博工程临近竣工时，建设者们表示，行百里者半九十，要尽最大努力，圆满完成任务。 D:通常，地方剧的欣赏和传播局限于某一地域，骇人听闻的是，二人转却在大半个中国红火起来。

下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A:任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。 B:这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。 C:他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 D:托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节 ，同样也能全面关注社会变革的现实。

下列各句中加点的成语，使用正确的一项是

A:被警察追捕的小偷，奋不顾身地四处逃窜。 B:每次考试，我们都大有收获，真是开卷有益啊! C:教育是公平的，老师应对所有的学生一视同仁，而不应厚此薄彼。 D:参观“上海世博会”的男女老少，个个都打扮得花枝招展。

下列各句中，加点的成语使用不当的一句是

A:任何一种产品，社会有需求，消费者能接受其价格，生产者必定趋之若鹜。 B:小陈非常虚心好学，二有机会就不耻下问于身边的同学和师友。 C:李老师授课的最大特点是善于旁征博引，单是“莲花”一词就引用了十多条材料。 D:班会课上，同学们就“是否需要偶像”这一话题展开了一场针锋相对的争论。

下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是

A:初中三年的时光匆匆逝去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。 B:只有这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方，才能够成为生机勃勃的鸟的世界啊! C:妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D:我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。