下列句子中。标点符号使用错误的一项是( )。

A:古人说：“民不畏我严而畏我廉，民不敬我能而敬我公”，短短十几个字深刻提示了为官者道德水准的重要性。 B:今年，在__的支持下，《焦点访谈》不但要增加舆论监督节目量，还要真实、客观，并在“跟踪解决”上下功夫。 C:闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方她摇摇头，无奈地笑了。 D:人的一生，总是在不断地尝试，尝试拥有，尝试放弃，人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。

下列句子中，标点符号使用错误的一项是( )。

A:古人说：“民不畏我而畏我廉，民不敬我而敬我公”，短短十几个字深刻提示了为官者道德水准的重要性 B:今年，在__的支持下，《焦点访谈》不但要增加舆论监督节目量，还要真实、客观，并在“跟踪解决”上下功夫 C:闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了 D:人的一生，总是在不断地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断的追求，追求自由，追求幸福

下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）。

A:人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由、追求幸福。 B:墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钧新月天如水”。 C:闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方她摇摇头，无奈地笑了。 D:“还愣着干吗”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”

下列句子中，标点符号使用错误的一项是（    ）

A:人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。 B:墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。 C:闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。 D:“还愣着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”

下列句中标点符号使用有误的一项是( )

A:他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 B:人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。 C:“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？” D:闲聊之中，我忍不住问她，为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。

下列各句中，标点符号的使用有误的一项是（ ）（2分）

A:人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求， 追求自由，追求幸福。
B:没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?
C:闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。
D:“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”

下列句子中，标点符号使用有错误的一项是（ ）

A:人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。 B:墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁· 咏夏景》 中的“人散后，一钩新月天如水”。 C:闲聊之中，我忍不住问她为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方。她摇摇头，无奈地笑了。 D: “还愣着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”

下列句子中，标点符号使用有错误的一项是

A:人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。 B:墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁? 咏夏景》 中的“人散后，一钩新月天如水”。 C:闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。 D:“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”

（04年广东卷）下列句子中，标点符号使用有错误的一项是 （ ）

A:人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。 B:墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁・ 咏夏景》 中的“人散后，一钩新月天如水”。 C:闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。 D:“还拐着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”