某新建小区计划在小区主干道两侧种植银杏树和梧桐树绿化环境。一侧每隔3棵银杏树种1棵梧桐树，另一侧每隔4棵梧桐树种1棵银杏树，最终两侧各栽种35棵树。问最多栽种了多少棵银杏树（）。

A:33 B:34 C:36 D:37

某新建小区计划在小区主干道两侧种植银杏树和梧桐树绿化环境。一侧每隔3棵银杏树种1棵梧桐树．另一侧每隔4棵梧桐树种1棵银杏树，最终两侧各栽种了35棵树。问最多栽种了多少棵银杏树（）？

A:33 B:34 C:36 D:37

某新建小区计划在小区主干道两侧种植银杏树和梧桐树绿化环境。一侧每隔3棵银杏树种1棵梧桐树，另一侧每隔4棵梧桐树种1棵银杏树，最终两侧各栽种了35棵树。
问最多栽种了多少棵银杏树?（　）

A:33 B:34 C:36 D:37

改正下列句中使用不当的标点符号，并加以说明。

什么地方什么条件下可以种植什么样的药材？老农了如指掌。

下列句子标点符号使用正确的一项是( )

A:他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。 B:什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。 C:屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 D:我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。”

下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）

A:读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。 B:他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。 C:什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。 D:屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。

语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是(2分)（ ）

A:他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。 B:我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。” C:屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 D:什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。

下列各句中，标点符号使用正确的一句是(2分) （ ）

A:什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。 B:小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连 接着高高的远山。 C:书房布置得简朴文雅，右面墙上挂着一副对联，写的是“读万卷书， 行万里路。” D:“真不是和你说着玩儿，”他一本正经地说：“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成” 。

语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是

A:他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。 B:什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。 C:屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 D:我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。”