下列各句中加点成语使用恰当的一项是

A:广安电视台的编导很有创意，把方言节目办得绘声绘色。 B:经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。 C:造型独特，雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。 D:同学们目不暇接地聆听着抗震英模的事迹报告。

下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A:设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各不相同。 B:他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。 C:我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。 D:云雀通宵达旦的啼唱，却从来不知疲倦。

下面加点的成语使用不正确的一项是

A:面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。 B:同学们聚在一起，享受着天伦之乐。 C:圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。 D:有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。

下面句子中，加点成语使用错误的一句是

A:为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 B:五月的西湖公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。 C:登高远眺。青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 D:节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。

下面句子中成语使用正确的一项是

A:一个同学一下课就追着老师问问题，同学们在一旁议论：有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。 B:李明兴冲冲跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。” C:“王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸！” D:小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”

加点的成语使用不恰当的一项是

A:课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 B:青海湖。醉人的湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素，久久不愿离去。 C:沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上沾满灰尘的小阁楼。 D:中国人民绝不允许任何形式的“__”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。

下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是

A:一旦打开心灵之窗，写出来的东西往往就能扣人心弦。 B:每到夜幕降临，柳州的小吃街便人声鼎沸，那场面十分壮观。 C:读书是游历世界最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可以大饱眼福。 D:柳州电视台的“摆古”栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。

根据下面的意思写出成语，错误的一项是

A:彼此谅解，重新和好。—— 言归于好 B:让人意外，十分震惊。—— 骇人听闻 C:不再讲话，不再露面。—— 潜移默化 D:文雅朴实，很有礼貌。—— 文质彬彬

下列句子中，加点的成语使用正确的一项是

A:初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。 B:令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。 C:朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。 D:国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。