下列语句中加点的成语使用不正确的一项是
A:绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 B:杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。 C:三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的记忆。 D:相同的思想、观点、趣味及理想,使他们两人常常一拍即合,一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。
下列各句中,加点的成语使用有错误的是
A:每到双休日,国家体育场鸟巢格外热闹,里里外外人声鼎沸、人流如潮。 B:“戒烟一小时,健康亿人行”的倡议发出后,一些烟民对此默默无闻。 C:不少学者认为《读点经典》丛书对中学生的影响将是潜移默化的。 D:今年世界环境日主题的表述言简意赅——“你的地球需要你:团结起来应对气候变化”。
下列各句中加点成语使用恰当的一项是
A:广安电视台的编导很有创意,把方言节目办得绘声绘色。 B:经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。 C:造型独特,雄伟壮观的“鸟巢”,是设计师和建筑师们呕心沥血的结果,它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。 D:同学们目不暇接地聆听着抗震英模的事迹报告。
下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是
A:设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各不相同。 B:他演讲时,贯穿古今,引经据典,获得听众阵阵掌声。 C:我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。 D:云雀通宵达旦的啼唱,却从来不知疲倦。
下面加点的成语使用不正确的一项是
A:面对破坏环境的行为,我们绝不能袖手旁观。 B:同学们聚在一起,享受着天伦之乐。 C:圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖,大家义愤填膺。 D:有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。
下面句子中,加点成语使用错误的一句是
A:为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 B:五月的西湖公园,姹紫嫣红,一片绚丽的景象。 C:登高远眺。青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。 D:节日的榕城张灯结彩,大街上车辆行人川流不息。
下面句子中成语使用正确的一项是
A:一个同学一下课就追着老师问问题,同学们在一旁议论:有的说是勤学好问,有的说是不耻下问。 B:李明兴冲冲跑回教室向同学们报告:“这次物理考试,大家的成绩都很好,不及格的只是凤毛麟角。” C:“王教授,久闻您的大名,今天听到您这么精彩的演讲,我们真是三生有幸!” D:小明同学站起来说:“郭老师刚才那番话抛砖引玉,下面我来说说我的想法。”
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(1)三顾(茅、矛)庐 (2)(讴、呕)心沥血 (3)天(伦、论)之乐
(4)(诲、悔)人不倦 (5)滥(竽、芋)充数 (6)世外桃(园、源)
(7)一如(即、既)往 (8)悬梁刺(骨、股) (9)再接再(厉、力)
(10)金(板、榜)题名
(1)茅(2)呕(3)伦(4)诲(5)竽(6)源(7)既(8)股(9)厉(10)榜
加点的成语使用不恰当的一项是
A:课堂上,语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 B:青海湖。醉人的湖,那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素,久久不愿离去。 C:沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上沾满灰尘的小阁楼。 D:中国人民绝不允许任何形式的“__”阴谋得逞;我们要听其言,观其行,对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。
下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是
A:一旦打开心灵之窗,写出来的东西往往就能扣人心弦。 B:每到夜幕降临,柳州的小吃街便人声鼎沸,那场面十分壮观。 C:读书是游历世界最经济、最省事的途径,我们足不出户,便可以大饱眼福。 D:柳州电视台的“摆古”栏目办得惟妙惟肖,赢得了观众的一致好评。