依次填写词语恰当的一项是 ①我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最 的书塾。 ②个个那么专心,教室里那么 。 ③他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去国土的 。
A:严厉 寂静 敬意 B:严厉 安静 敬意 C:严格 安静 敬仰 D:严格 寂静 敬仰
下列句子中依次应填入方框内的标点符号,正确的一项是( ) (1)“听着,朋友,”他说“你丑得可爱,连我都禁不住喜欢你了。” (2)我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了而且还是全城称为最严厉的书塾。 (3)黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓! (4)1961年,云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥名叫“长虹大桥”,石拱长达112.5米。
A:, , —— , B:: ? ! : C:, ? , —— D:: , : ,
下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )
A:我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了?而且还是全城中称为最严厉的书塾。 B:在那田垄里埋葬过我的欢笑;在那稻颗上我捉过蚱蜢;在那沉重的镐头上留着我的手印。 C:“他不肯接见你的,”一个女佣站在门槛上为难地说,“他谁都不肯接见。他厌恶别人打扰他,他要的是孤独和安静……” D:我实在描写不出,只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动。”来包括了。
下列各句中标点符号运用有错误的一项是
A:《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》(鲁迅全集)第二卷,人民文学出版社 1981年出版)。 B:我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书 塾。 C:我是一个出名的“淘气鬼。” D:“是这个!”他高兴地说,“仔细看看,仔细看看。”
(2010·云南省红河哈尼族、彝族自治州,5,2分)下列句子中依次应填入方框内的标点符号,正确的一项是( ) ①“听着,朋友,”他说□“你丑得可爱,连我都禁不住喜欢你了。” ②我不知道为为什么家里的人要将我送进书塾里去了□而且还是全城称为最严厉的书塾。 ③黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇□安塞腰鼓! ④1961年,云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥□名叫“长虹大桥”,石拱长达112.5米。
A:①, ②,③—— ④, B: ①: ②?③! ④: C: ①, ②? ③, ④—— D: ①: ②, ③: ④,
下列句子中依次应填入方框内的标点符号,正确的一项是 ①“听着,朋友,”他说□“你丑得可爱,连我都禁不住喜欢你了。”②我不知道为为什么家里的人要将我送进书塾里去了□而且还是全城称为最严厉的书塾。③黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇□安塞腰鼓!④1961年,云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥□名叫“长虹大桥”,石拱长达112.5米。
A:①, ②,③—— ④, B:①: ②?③! ④: C:①, ②? ③, ④—— D:①: ②, ③: ④,
A.:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣,还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过一块像人样的。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味比桑椹要好得远。……
B.:我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧,……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,
我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!
1这一段描写,写出了( )
A.、 “我”对被送进书塾的种种原因的猜测。B.、表现了我对百草园生活的热爱。
C.、表现了对书塾生活的厌恶。
D.、写出了“我”对要被送进书塾的种种原因的猜测,表现了对百草园生活的眷恋和惜别之情,起了承上启下的作用。
2.文中的三个“也许”表达了“我”怎样的感情?选择正确的一项( )
A.表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。
B.用疑问、猜测和无可奈何的语气,表现了“我”告别百草园时心里引起的震荡、依恋与无奈的感情。
C.表达了“我”后悔当初不应该那么淘气,做了种种错事,如今只好甘心受罚的思想。
D.表达了我对离开百草园的不满,说明“我”小时候很顽皮。
3.A段段意正确表述的是( ),这段文字表现了百草园确实是我的乐园,也表现了儿童天真、好奇的心理。
A.百草园自然景物丰富多彩B.百草园的生活五光十色
C.百草园的动植物五彩缤纷D.百草园中有趣的植物,动物
1 D
2 B
3 D
阅读下面文段,完成(1)~(3)题。(7分)(改编相关练习)
我不知道为什么家里人要 将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的 书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下 来罢,……都无从知道。总而言之,我将不能常 到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们!……
(1)按照顺序写出本段使用的修辞方法?(2分) (A.)
(2)删掉句中的加点字好不好的,为什么?(3分) (A.)
(3)这一段在全文中的作用是?(2分)(A.)
(1)排比、拟人 (2)不好。因为加黑字表示推测,如果去掉,语气就变成非常肯定,不符合当时儿童的心态。(3)承上启下的过渡作用。
阅读短文,回答问题
“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……”
1.回忆原文,本段文字在全文结构上的作用是( )
A.点明主题B.承上启下的过渡
C.总结百草园的生活D.引起思考
2.选择能够准确体现“也许”这一词语意思的一项( )
A.表达了“我”的极度不满的心情。
B.表达了“我”非常气愤,懊恼的心情。
C.表达了“我”的疑问、猜测和无可奈何的心情。
D.表达了“我”对这件事非常重视,认真思考的心情。
3.本段文字运用( )
A.语言描写B.心理描写C.动作描写D.景物描写
4.“蟋蟀”和“覆盆子”前面为什么加“们”,说说加“们”的好处。
5.作者鲁迅,原名 ,浙江绍兴人,本文选自《朝花夕拾》,请你再写出一篇该散文集中的代表作品 。
1.( B )
2.( C )
3.( B )
4.运用拟人的修辞手法,将蟋蟀和覆盆子比作小伙伴,更显亲切和风趣,表现作者对他们的依依惜别之情。
5.周树人,《狗·猫·鼠》/《阿长与<山海经>》/《二十四孝图》/《五猖会》/《无常》/《父亲的病》/《琐记》/《藤野先生》/《范爱农》