填入下列句中横线处的词语正确的一项是（ ） （1）过去他 过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。 （2）冬天的百草园比较的 ；雪一下，可就两样了。 （3）一个音乐家最大的 是丧失了听觉。 　

A:经受 无味 悲哀 B:遭受 单调 悲剧 　 C:遭受 无味 悲剧 D:经受 单调 悲哀

联系语境，解释词语有误的是（ ）。

A:他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。 （机关：这里指秘密的意思。） B:冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。 （无味：没有味道。） C:天之涯，海之角，知交半零落。 （知交：知心的朋友。） D:“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。 （闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。）

冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

1、本段的中心是冬天雪后捕鸟的乐趣，却写了百草园的无味，这是什么写法？

2、如将划线句改成：“在没有雪的地方，用秕谷做诱饵，用竹筛子扣鸟。”好吗？

1、这是欲扬先抑的写法。以百草园冬天的无味衬托下雪带来的乐趣。

2、文中第3句用了“扫、露、用、支、撒、系、牵、看、拉、罩“10个动词，准确而生动地描绘出捕鸟的全过程，也流露出回忆者的愉快心情。改成概述，就没有这个效果了。

冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。

1.“拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。”这句话传达了什么信息？

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2.第一段详写了冬天在百草园的活动——捕鸟，作者分别从哪些方面写了捕鸟的情况？写这些有什么作用？

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3.第一段的中心是冬天雪后捕鸟的乐趣，却先写百草园冬天的无味，这是什么写法？

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4.第二段写“我”和闰土的父亲同样的捕鸟方法，收获却不同，仔细品味词句，说说鲁迅先生为什么会在三十年后还记得“得失的缘由”？

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5.张飞，三国时蜀国的将领，请概括他的性格特点，并写出一个与他有关的精彩情节。

性格：_____________________________________________________________________

情节：_____________________________________________________________________

1.这句话写出了儿童的心理：要么让人鉴赏，要么自己玩得开心。在百草园捕鸟能使心理得到满足。

2.捕鸟的时间、条件、方法、收获、经验、冬天的百草园依然乐趣无穷。

3.以百草园的无味衬托下雪带来的乐趣

4.捕鸟之事一直是“我”的记忆中的乐事，闰土父亲说“我”太“性急”而少得的话给“我”启迪：遇事要沉着镇定，所以难以忘怀。（言之成理即可）

5. 性格：莽撞或鲁莽、直爽  情节：怒鞭督邮

冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 一块雪， 地面，用一枝短棒 一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着， 鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

1、选择适当的动词填在横线上

a扫开；b打扫；c暴露；d露出；e支；f架；g拉；h牵；j撒；k投；i系；m捆

2、用原文回答：

捕鸟的条件

捕鸟的结果

3、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？

4、“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的？

5、冬天百草园的乐趣是什么？

       1、a  d  e  j  l  h  g

       2、积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候。

              麻雀居多，也有白颊的张飞鸟。

       3、具体生动地表现了捕鸟的过程也表现了儿童在捕鸟时的乐趣。

       4、是和夏季百草园相比较

              冬天百草园的乐趣是下雪后捕鸟。

冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

8.“冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。”“比较的无味”是无味吗？“可”字有什么用处？去掉它行吗？（3分）

9.将语段第二句改成：“在没有雪的地方，用秕谷做诱饵，用竹筛子扣鸟。”好吗？为什么？（3分）

10、此段各句间有什么关系？（3分）

11.这一语段主要写了什么内容？（3分）

 8.“比较的无味”不是无味，是和热天的百草园比，差一点。“可”字强调了感叹的语气，用在句中表示了对雪天百草园的喜爱。去掉它语气平淡，感情也就一般了。

9.捕鸟过程具体细致，显示了捕鸟人技术灵巧，也流露出回忆者的愉快心情。改成概述，就没有这个效果了。

10.第一句总写雪天百草园也有好玩的。第二句是分述，把两种好玩的比较了一下，捕鸟更好玩。第三、四、五句写捕鸟的过程和结果。这三句是承接第二句的。

11.这一段话写冬天在百草园捕鸟是很有趣味的。

（一）(10 分)

冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

10、“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的？“雪一下，可就两样了”的言外之意是什么？（3分）

11、用原文回答（2分）

捕鸟的条件：_____________________________________________________________。

捕鸟的结果：_____________________________________________________________。

12、作者在这段文字中写雪地捕鸟用了一系列动词（文中已划线），请说说这些动词的作用是什么？（3分）

13、冬天百草园的乐趣是什么？（2分）

10、A、是与其他季节（或夏季）的百草园相比较来说的。  B、言外之意是：雪天的百草园是有趣的

11、捕鸟的条件：_总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

捕鸟的结果：__所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”。

12具体生动地表现了捕鸟的过程，也表现了雪地捕鸟的乐趣。

13、下雪后捕鸟或雪地捕鸟

阅读下面课内语段，回答8-11题。（12分）

冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

8.“冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。”“比较的无味”是无味吗？“可”字有什么用处？去掉它行吗？（3分）

9.将语段第二句改成：“在没有雪的地方，用秕谷做诱饵，用竹筛子扣鸟。”好吗？为什么？（3分）

10、此段各句间有什么关系？（3分）

11.这一语段主要写了什么内容？（3分）

 8.“比较的无味”不是无味，是和热天的百草园比，差一点。“可”字强调了感叹的语气，用在句中表示了对雪天百草园的喜爱。去掉它语气平淡，感情也就一般了。

9.捕鸟过程具体细致，显示了捕鸟人技术灵巧，也流露出回忆者的愉快心情。改成概述，就没有这个效果了。

10.第一句总写雪天百草园也有好玩的。第二句是分述，把两种好玩的比较了一下，捕鸟更好玩。第三、四、五句写捕鸟的过程和结果。这三句是承接第二句的。

11.这一段话写冬天在百草园捕鸟是很有趣味的。

冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的"张飞鸟"，性子很躁，养不过夜的。

16. 从下面的词语中选出最合适的动词填在文中的横线上。（2分）

备选词语：顶、拉、支、扔、牵、绑、系、撒

17.用原文回答（2分）
捕鸟的条件：
捕鸟的结果 ：

18.本段在表达方式上主要运用了( )（2分）
A.描写 记叙B.描写 说明 C.记叙 议论D.记叙 说明

19.语段写“我”在冬天的百草园里的三种活动，其中详写的是 ，
略写的是 和 。 （3分）

20. 作者写捕鸟时用了一系列动词，它的作用是什么？（2分）

16..支、撒、系、牵（2分）

17. 条件： 积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候。
结果 ：麻雀居多，也有白颊的张飞鸟。 （2分）

18. A（2分）

19.捕鸟，拍雪人，塑雪罗汉。（3分）

20.具体生动地表现了捕鸟的过程（1分）也表现了儿童在捕鸟时的乐趣（愉快心情）（1分）

结合语境，解释词语有误的是（ ）（2分）

A:他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（机关：这里指秘密的意思。） B:冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。（无味：没有味道。） C:天之涯，海之角，知交半零落。（知交：知心的朋友。） D:“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。（闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。）