小月的父亲工作需要经常出差，平时都是小月和妈妈在家，所以，小月特别地依赖妈妈，什么事情都同妈妈说，无论去哪儿都需要有妈妈的陪伴。这种病态的家庭结构属于（）。

A:联合对抗 B:纠缠 C:疏离 D:三角缠

小港的父亲在某公司做销售经理，工作需要经常出差，平时都是小港和妈妈在家，所以小港特别地依赖妈妈，什么事情都同妈妈说，无论去哪儿都需要有妈妈的陪伴。这种病态的家庭结构属于( )。

A:联合对抗 B:纠缠 C:疏离 D:三角缠

下列句子中，标点符号的使用符合规范的是（）。

A:他不止一次地问我，你究竟去哪儿了？ B:我是这么想的，不知道你的意思如何？ C:咱们是先做功课后开会？还是先开会后做功课？ D:咱们的人可不知都在哪儿？你说怎么才能跟他们取得联系。

最佳抉择：睁开你的慧眼吧！

（1）“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地 （瞪、看、盯）着我。

（2）“你现在就去把它要回来！”妈妈 （镇定、坚定、坚决）地说。

（3）“要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分 （严肃、严格、严厉）。

（4）“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳 （好奇、奇怪、惊奇）地看着我。

（1）盯  （2）坚定  （3）严厉  （4）惊奇

下列句子中的标点符号使用有错误的一项是 （ ）

A:“你刚才到哪里去啦？”妈妈着急地问我。“我去打篮球的。” B:是我打搅了你吗，小伙子？不过，我很想知道你从哪儿来。 C:要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》。（王力主编，中华书局出版） D:书没读成，画的成绩却不少，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像。

下列句子的标点使用正确的一项是（ ）

A:“那只羚羊木雕哪儿去啦！”妈妈突然问我。 B:像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢。 C:我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。 D:我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理……只要功夫深，铁棒可以磨成针！

“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。

妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿，我的心怦怦地跳起来，因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了。

“爸爸不是说给我了么？”我小声地说。

“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。

“我把它收起来了。”

“放在哪儿了？拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不敢看她。

“要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。

“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。

“送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。

“送给万芳了，她是我最好的朋友。”

“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”

“不！”我哭着喊了起来。

爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心、一盒糖，怎么能自作主张呢？”爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。

“您已经给我了。”

“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”

我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。

8.第一段中“突然”一词渲染了什么气氛？从中可以看出“妈妈”“我”的心理如何？

9.“我”与“父母”为什么产生了矛盾？作者对“我”的做法抱什么态度？举例说明。

10.“我”已经说明了把羚羊送给了“最好的朋友”，“妈妈”是怎样对待的？“坚定”该怎样理解？从中可以看出她是一个什么样的人？

11.爸爸的声音一直很平静，与妈妈的不同。你认为爸爸对此的态度如何？

8.紧张气氛；妈妈心慌、我惊吓。

9.我把爸爸送我的羚羊木雕转送给小朋友。作者对“我”理解、同情。从对“我”的语言、动作、心理活动的描写中流露出来。如“我哭着喊”，“心里难受极了”等。（举任何一例即可）

10.什么“最好的朋友”，妈妈一点也听不进去，心里只知羚羊木雕贵重，不知友谊珍贵。坚定：固执生硬。她是重财轻义的人。

11.虽然爸爸的声音平静，但说的话似是而非，他的态度与妈妈实质相同，也是重财轻义。

阅读 《羚羊木雕》中语段回答

“那只羚羊哪儿去啦产妈妈突然问我。

妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回未给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给我的好朋友万苦了。

“爸爸不是说给我了么？”我小声地说。

“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地　　　(A.盯B.看C.望）着我。我发现事情不像我想的那么简单。

“我把它收起来了。”

“放在哪儿了？拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不欢看她。

“要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。

“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。

“送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。

“送给万芳了，她是我最好的朋友。’”

“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”

“不,我哭着喊了起来。

爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他　　　　地点燃一支烟，　　　　地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？”爸爸的声音一直很　　　　，不过带着一种不可抗拒的力量。

“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”

我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。!

1.给加点的字注音。

犄（　　）　　　　　　怦怦（ 　　　）

2.在括号里选择恰当的现词填在方格内.

3.在下列词语中选择恰当的填在横线上。

A.慢慢　　　　　　　　B.静静　　　　　　　　C.平静

4.爸爸、妈妈对“我”送掉羚羊这件事的反应，有什么相同和不同？

答：相同：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

不同：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5.妈妈说：“要不我和你一起去。”这句话是什么意思？请选择最佳答案（　）

A.怕“我”一个人出门胆小，要陪“我”去。

B.怕“我”有情绪，陪我去，可以减轻“我”的反感。

C.说是“一起去”，实是逼“我”去，非要讨回羚羊不可。

D.“一起去”说明事态的严重性，告诫“我”千万不能把贵重东西送人。

6.文中写：“‘不！’我哭着喊了起来。”又写：“我没有理由了。”这说明“我”在父母威逼下的什么态度？（）

A. 坚决__。

B.无可奈何，只好服从。

C.虽然内心不服，但行动上勉强服从。

D.虽然说“我没有理由了。”但内心是不服的。

7.“我”是不是真的“没有理由了”呢？你的看法如何？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8.你认为爸爸讲的话有没有理由？为什么？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9.“她是我最好的朋友”这句话为什么妈妈听不进去？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10.“我”心里难过极了，这说明了什么？请选择（　　）

A.说明“我”脆弱。　　　　　 B.说明“我”的无可奈何。

C.说明“我”的感情被伤害了。D.说明“我”觉得父母太不讲理了。

１、略　2.A　3.BA C　4.相同：都要我把羚羊要回来。不同：妈妈严厉，步步进逼，咄咄逼人；爸爸则貌似“平静”实则冷酷地讲道理。5.C　6.D　7.从“没有经过父母的允许”的角度说，“我”确是“没有理由了”；但如果从要不要尊重孩子的人格、尊重友情来说，却不是没有理由的。8.从“重财轻义”来说是有理由的；但从孩子真诚友爱来说是没有理由的。9.因为妈妈心里只知羚羊贵重，不知友谊珍贵。10.C 

阅读《羚羊木雕》节选片段，完成第6——9题。

①“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。

②妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上。

③这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了。

④“爸爸不是说给我了么？”我小声地说。

⑤“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯着我。……

⑥“送给万芳了，她是我最好的朋友。”

⑦“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”

⑧“不！”我哭着喊了起来。

⑨爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？”爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。

……

⑩不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”

6.选文围绕了“羚羊木雕”这件工艺品的得失展开记叙，反映了家庭成员之间的矛盾，展示了两种内心世界：一面是“我”以 为重的纯洁心灵；另一方面是父母以 为重的复杂心理，用一个四字短语 可概括父母的行为。（3分）

7.第⑩段中的 加点的“这样”指什么？（2分）

8.文中第⑧段划线句运用了 和 的描写方法，表达了我 的心情。（3分）

9.假如你就是《羚羊木雕》中的“我”，为了让父母真正理解“我”，请你尝试给父母写一段话，告诉他们“我”的想法和愿望。（3分）

6. （3分）友谊  价格   重财轻义

7. （2分）把送给别人的礼物又去要回来。

8. （3分）语言和动作或神态描写，表达了“我”对妈妈让我去要回送给培养礼物的强烈反对和内心的难过。

9. （3分）爸爸妈妈，也许在你们大人眼里友谊是有价的，但是我真的很珍惜和万芳的友谊，我不想失去这位好朋友，我想把最好的礼物送给我最好的朋友，所以我才会把羚羊木雕送给万芳的，请你们理解我好吗？