下列句中加点词语使用错误的一项是（ ）（2分）

A:面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。 B:探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 C:从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 D:2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。

下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（2分）

A:扬州市推广使用电子书以后，学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书，书包的重量减轻了不少。 B:建设工地上，各种机械夜以继日地轰鸣着，劳动者们决心以最优的工程向党的九十华诞献礼。 C:漫步在古运河秀水之畔，徜徉在瘦西湖亭阁之间，文明不得不赞叹设计师别具一格的构思和匠师们精妙的技艺。 D:读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影，否则，所得自然不多，对提高自身文化素养没有多少帮助。

下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）

A:我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。 B:放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。 C:邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是中国家喻户晓的人物。 D:对人不要吹毛求疵，应该宽容大度。

下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）

A:学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班级参赛。 B:专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。 C:当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和。 D:龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在南湖水面上劈波斩浪，络绎不绝。

下列句子中加点成语运用不恰当的一项是。（2分）

A:那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自已。 B:生活中有无穷无尽的快乐，就看你是否懂得寻找。 C:虽然小草是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人钦佩。 D:桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。

请你写出儒家经典著作《论语》中出现的两个成语。（2分）

① ②

温故知新、见贤思齐、任重道远……

下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）

A:在暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。 B:凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。 C:老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。 D:教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。

下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（ ）（2分）

A:上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还包含有一种新的东西。 B:对于这桩十拿九稳的事，大家还拟定了多种庆贺的计划。 C:富有创造性的人，总是十年寒窗的汲取知识，使自己学识渊博。 D:好的书需要多读,重要的书必须反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益。

下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）

A:品味了十六岁花季的芬芳，经受了十七岁雨季的洗礼，十八岁的梦季已经呈现在我们眼前，真可谓时不我待。 B:形形色色的学习辅导书中，讲解学习方法、分析解题思路的对学生有用的却很少；而习题集、作文词典之类的扼杀学生创造性的又太多。 C:两家网络控股公司本着互惠互利的原则，签订了城下之盟，力求在网络世界获得双赢。 D:二月河认为中国文学作品中，《红楼梦》是不可超越的。无论是严肃作品还是通俗作品，无论哪个领域，都没有能与它相提并论的作品。

下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）

A:设计者别具匠心，使苏州园林里假山也池沼的配合，达到了艺术美的效果。 B:台北市的一家酒店里，一批台湾学者为我“接风洗尘”。 C:假如萍乡爆炸案不是因为几十条生灵涂炭，惊动了国务院领导，也许有人还会轻描淡写掩盖事实真相。 D:美国的“倒萨”计划正紧锣密鼓地实施，战火一旦燃烧，人类的生存环境将遭到巨大破坏。