下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ) ( 3 分）

A:这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B:庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C:鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 D: “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

用意思相近的成语替换下面句子中划线部分的内容，写在句后的横线上。（2分）

①王熙凤是《红楼梦》总个性十分鲜明的典型人物，她的性格特征之一是“上头一脸笑，脚下使绊子；明是一盆火，暗是一把刀”。

②传统的家长会、上门家访，能被“电话家访”取代吗？中小学教师、家长和专家对此公说公有理，婆说婆有理，难以达成一致意见。

示例:①口蜜腹剑\笑里藏刀②众说纷坛\各执一词\莫衷一是\各抒己见

 评分:改对一处得1分，共2分。其他改法正确也可。

下列句中加点词语使用错误的一项是（ ）（2分）

A:面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。 B:探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 C:从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 D:2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。

下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（2分）

A:扬州市推广使用电子书以后，学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书，书包的重量减轻了不少。 B:建设工地上，各种机械夜以继日地轰鸣着，劳动者们决心以最优的工程向党的九十华诞献礼。 C:漫步在古运河秀水之畔，徜徉在瘦西湖亭阁之间，文明不得不赞叹设计师别具一格的构思和匠师们精妙的技艺。 D:读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影，否则，所得自然不多，对提高自身文化素养没有多少帮助。

下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）

A:我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。 B:放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。 C:邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是中国家喻户晓的人物。 D:对人不要吹毛求疵，应该宽容大度。

下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）

A:学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班级参赛。 B:专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。 C:当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和。 D:龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在南湖水面上劈波斩浪，络绎不绝。

下列句子中加点成语运用不恰当的一项是。（2分）

A:那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自已。 B:生活中有无穷无尽的快乐，就看你是否懂得寻找。 C:虽然小草是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人钦佩。 D:桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。

请你写出儒家经典著作《论语》中出现的两个成语。（2分）

① ②

温故知新、见贤思齐、任重道远……

下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）

A:在暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。 B:凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。 C:老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。 D:教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。

下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（ ）（2分）

A:上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还包含有一种新的东西。 B:对于这桩十拿九稳的事，大家还拟定了多种庆贺的计划。 C:富有创造性的人，总是十年寒窗的汲取知识，使自己学识渊博。 D:好的书需要多读,重要的书必须反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益。