当判断（）为真时，判断“班上同学考试都及格”为假。

A:并非班上同学考试都不及格 B:班上同学考试不都及格 C:班上没有一个同学考试不及格 D:并非班上有的同学考试及格

刘效庆、李玉明、冯星鸿三人在数学考试后自己估计：刘效庆说：“我肯定优秀。”李玉明说：“我肯定及格了。”冯星鸿：“我不可能是优秀。”成绩下来以后发现，他们三个人全猜错了，并且不及格、及格、优秀各一个。 可见：

A:刘效庆不及格，李玉明优秀，冯星鸿及格。 B:刘效庆优秀，李玉明及格，冯星鸿不及格。 C:刘效庆及格，李玉明不及格，冯星鸿优秀。 D:刘效庆及格，李玉明优秀，冯星鸿不及格。

如果小张考试及格并且大田考试不及格，则小娜考试一定不及格。
如果以上命题是真的，那么，再加上什么前提，可以得出结论：大田考试及格了。

A:小张考试及格而大田考试不及格 B:小张与小娜考试都不及格 C:小张与小娜考试都及格了 D:小张考试不及格而小娜考试及格

A、B、C三人在英语四级考试后自己估计：

A:A说：“我肯定优秀。” B:B说：“我肯定及格了。” C:C说：“我不可能是优秀。” D:成绩下来以后发现：他们三个人全猜错了，并且不及格、及格、优秀各一个。 E:可见( F:)。 A不及格，B优秀，C及格 G:A优秀，B及格，B不及格 H:A及格，B不及格，C优秀 I:A及格，B优秀，C不及格

一次期末考试后，甲乙丙三人都不知道自己的成绩，但每人都知道另两人的成绩，而且三个学生均非常聪明。这天，老师说：“你们三个人中有不及格的。”甲说：“不知道有没有我。”乙说：“我也不知道我有没有及格。”丙说：“我原来不知道，现在知道了。”甲说：“现在我也知道了!”最后，乙说：“我也知道了!”
根据上述条件，可以推出( )。

A:甲不及格，乙不及格，丙及格 B:甲不及格，乙及格，丙不及格 C:甲及格，乙不及格，丙不及格 D:甲不及格，乙不及格，丙不及格

按照判断的性质进行分类，判断可以分为肯定判断和否定判断两大类。肯定判断是断定对象具有某种属性的判断；否定判断就是断定对象不具有某种属性的判断。
根据上述定义，下列属于否定判断的是( )。

A:没有学生英语考试不及格 B:英语考试不及格的学生是不存在的 C:有的学生英语考试不及格 D:并非有的学生英语考试不及格

小刘、小李、小冯三人在英语四级考试后自己估计：
小刘说：“我肯定优秀。”
小李说：“我肯定及格了。”
小冯说：“我不可能是优秀。”
成绩下来以后发现；他们三个人全猜错了，并且不及格、及格、优秀各一人。可见( )。

A:小刘不及格，小李优秀，小冯及格 B:小刘优秀，小李及格，小冯不及格 C:小刘及格，小李不及格，小冯优秀 D:小刘及格，小李优秀，小冯不及格

在Excel工作表中，A5单元格的值小于 60，则B5单元格为“不及格”，否则为“及格”， 则B5单元格的公式可写为(　)。

A:=IF（A5<60，不及格，及格） B:=IF（A5<60，"不及格"，"及格"） C:=IF（A5<60，及格，不及格） D:=IF（A5<60，"及格"，"不及格"）

下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） （2分）

A:“赶快去复习。”妈妈说：“否则考试又要不及格了！” B:书中除神话传说外，还有诗歌、传记、科学小品，人生语录等…… C:我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心——这是光荣的事情。 D:我是去呢？还是呆在家里呢？

在一次期中考试中，数学不及格的人数占15%，语文不及格占5%，两门都不及格占3%，则一学生在语文不及格的条件下，数学及格的概率为