下列各种加点的成语，使用不恰当的一项是（ ）（3分）

A:刘翔成功的背后，不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练与难以想象的付出。 B:学习不仅需要牢记，更需要融会贯通，举一反三。 C:“鸟巢”这一宏伟的建筑，令人叹为观止。 D:汶川地震后，全国人民抗灾救灾，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。

下面句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）（2分）

A:老教授在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的年轻助手。 B:这件蹊跷的事让我百思不得其解，你不要故弄玄虚了，快告诉我吧！ C:六一节的儿童公园，张灯结彩，五光十色，真是一派姹紫嫣红的景象。 D:学校即将举办运动会了，同学们又有了大显身手的机会。

下列各句中加点成语使用不当的一项是 （ ）（2分）

A:中国教育不能墨守成规，要确定教育发展的战略目标，优化教育结构，提高教育发展的速度和，使之与未来社会发展的需要相适应。 B:“网络问政”制度的改弦更张，不仅有利于政府随时接受舆论监督，提高行政效率，而且有助于民众更加便捷地参政议政，维护自身的权利。 C:我们生活在和平的当代，不仅没有战乱将我们分隔千里、积毁销骨，而且电子通讯可以将我们时刻联系在一起，我们怎能体会到“家书抵万金”所蕴藏的强烈情感？ D:“牛郎织女”的爱情故事曲折动人、流传千古，读来令人荡气回肠，为古老的传统节日“七夕”蒙上一层神秘而浪漫的面纱，这是只属于中国才会有的浪漫。

下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）（4分）

A:春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。 B:从小酷爱电脑的王明对计算机的操作非常熟练，已经到了如火如荼的程度。 C:“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。 D:起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。

下列句子中加点词语使用正确的一项是

A:一些不健康的童谣正在流传，家长们杞人忧天，希望学校加强正确的引导，以减少这些童谣对孩子们的不良影响。 B:正如人们常说的“十年树木，百年树人”，教育和人才是国家发展的基础和根本，因此必须始终放在重要的战略位置。 C:“一方水土养一方人”。四季分明的气候，辽阔无垠的平原，培养了北方人丰富的生活习性和豁达豪爽的性格。 D:节目期间，国家大剧院好戏连台。大批优秀的剧目络绎不绝地登场亮相，精彩纷呈，受到了观众的热烈欢迎。

结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是 ①一个成功的决策者，最重要的是具有 的战略眼光、不畏艰难的非凡 勇气和惠泽于民的崇高品质。 ②赏识教育固然有利于孩子的培养，但我们不能急于求成。俗话说：“ ”，不是我们一赏识，孩子就变成了我们期望的好孩子。

A:①句填“高屋建瓴” ②句填“冰冻三尺，非一日之寒” B:①句填“明察秋毫” ②句填“十年树木，百年树人” C:①句填“居高临下” ②句填“冰冻三尺，非一日之寒” D:①句填“高瞻远瞩” ②句填“十年树木，百年树人”

下列各句中，加点成语使用恰当的一项是： ( )

A:初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，期望能萍水相逢在新的校园里。 B:令人叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，闻名遐迩。 C:朝鲜不顾各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。 D:国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻。

下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(2分) 　

A:我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是亦步亦趋，但终究会走出自己的路来。 B:当世界奇人菲尔普斯拿下第8枚游泳金牌时，水立方内掌声如雷贯耳，整个赛场沸腾了。 C:人代会下午三时开幕，不到两点，人民大会堂的台阶上就站满了严阵以待的各国记者。 D:事物的发展身有它本身的规律，人们只能顺水推舟，而不可强求，更不能要它按自己的意志来确定走向。

下列加点词语运用正确的一项是（ 2分） （ ）

A:这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。 B:学院团委组织自愿者利用暑期到西部支教，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。 C:新出版的百科全书汇集了各科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。 D:多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍！

下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）

A: 设计者别具匠心，使苏州园林里假山与池沼的配合达到了艺术美的效果。 B: 由于生存环境的不断恶化，动物们难以与人亲近，只有退避三舍以避其祸。 C: 我们司空见惯了大自然的美丽景色，常常用心贴近自然，去倾听自然的呼声。 D: 在自己的能力范围内追求必要的物质享受无可非议，但绝不能超出应有的限度。