下列标点使用有误的一项是()

A:语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言叙事。 B:紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。 C:“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。” D:他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”

下列标点符号使用有错误的一项是 （ ）

A:《时代周刊》评价苹果创始人乔布斯是“科技史上最伟大的革新者”。 B:你到哪里去了，你这坏孩子？ C:“哎呀，真是太美了!”张老师说：“我非常满意!” D:语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）

A:读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。 B:语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言叙事。 C:鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 D:挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？

下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）

A:“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 B:语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 C:从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。 D:他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。

下列句子的标点符号使用有误的一项是 （ ）

A:语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 B:音乐巨人贝多芬在双耳全聋的情况下创作出不朽之作“欢乐颂”。 C:我真的不知道花儿为什么会有各种美丽鲜艳的色彩。 D:文章的表达方式主要包括记叙、描写、议论、抒情、说明。

下列标点使用错误的一项是（ ）(1分)

A:语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言叙事。 B:紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。 C:“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。” D:他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”

下面各句中标点符号运用不完全正确的一项是

A:去好呢，还是不去好? B:唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 C:“请到里边坐”，她带着些惊慌的神情说。 D:语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

选出分号使用不正确的一项（ ）

A:语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 B:窗外的白杨的嫩叶，在日光下发着金光；榆叶梅也比昨日开得更烂漫。 C:桥砖是深褐色的，表明它的历史的长久；但都完美无缺，令人叹息于古昔工程的坚美。 D:打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。