天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
对这段文字的主旨概括最准确的是______。

A:云变化得太快，让人捉摸不透 B:云的形状各异，变化万千 C:云是天气的招牌，能预报天气 D:云的形状更多的像动物

暖湿气流流到冷的地面上，会出现什么样的天气

A:平稳气流、平流雾； B:暖锋云系； C:层状云

下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）

A:人们常说：“东虹轰隆西虹雨。” B:那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。 C:云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 D:还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马，……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

下列标点符号使用有错误的一项是（ ）

A:母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。 B:钓鱼岛从什么时候开始就是中国的领土，很多人并不知晓。 C:说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵。” D:云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

天上的云， 真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1.本文的中心句是（ ）

A.、天上的云，真是姿态万千，变化无常。

B.、它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

C.、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

D.、云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

2.本段运用了哪几种修辞手法？请选出正确的一项（ ）

A.、比喻、排比、拟人、对比B.、夸张、比喻、引用、对比

C.、比喻、排比、引用、夸张D.、排比、拟人、借代、引用

3、这一段文字能概括全文中心的句子是（ ）

A.、天上的云千姿百态，变化无常。

B.、它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

C.、云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

D.、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。

4、这段文字结构上的特点是（ ）

A.、总——分B.、分——总C.、总——分——总

5、对课文最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。”对这句话意思的理解，你同意哪一种？（　　）

A.、这句话是在否定“看云识天气”的作用。

B.、这句话是说明“看云识天气”的范围有限。

C.、这句话是指明“看云识天气”的作用有限。

D.、这句话是阐明“看云识天气”并不科学。

1、D  

2、A 

3、C 

4、C   

5、C 

看云识天气 （11分）

①天上的云，真是姿态万千，变化无常。②它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……③它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。④云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1.本段采用了 __________________结构，请用||为本段文字划分层次。（2分）
2.本段的中心句是哪句？（用原句回答）（2分）

3.第二句是紧扣天上的云 “ __________________ ”来说明的，第三句是紧扣天上的云“__________________ ”来说明的。 （2分）

4.本段使用最突出的说明方法是？它的好处是？（3分）

5.文中最后一句的“天气”能否改成气候？为什么？（2分）

1：  总分总                  ①||②③||④
2：云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气

3.姿态万千   变化无常
4：打比方，说明了云的姿态万千、变化无常
5：不能，天气是短期的，气候是长期的。天气具有易变性，气候具有稳定性。今天天气怎么样？不会说今天气候怎么样。合肥的气候怎么样？表示长期的，规律性的状态。合肥的天气怎么样？表示短期的状态。气候范围大于大气。

天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

10.这一段着重写云的特点，它可以用文段中的八个字来概括，那就是

_______________________________，_______________________________。（２分）

11.“云就像是天气的招牌”这句话运用了___________说明方法，说明了_______________。（４分）

12.比较下面两个句子，说说文段中运用改句的好处。（3分）

原句： 从种种不同的云，我们能识别天气的变化。

改句：云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.仿照例句，自选一个自然景物作为描写对象造句。（3分）

示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄师，像奔马…

____________________________________________________________________________

14.文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是：___________________（２分）

15.有人认为；现在听天气预报很方便，我们没有必要再去看云识天气了。你同意这一看法吗？理由是什么？（3分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.姿态万千，变化无常。

11.打比方；说明了云和天气的密切关系。

12.改句把云比喻成“招牌”，更形象。更准确地说明云和天气的关系。而原句只能泛泛表明云与天的关系。

13.（１）、夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇，……

　　（２）、远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，……

14.看云可以识天气。

15.不同意，人们有时需要在野外活动，有时回遇到意外，学会看云识天气还是有好处的。

天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1.本段的结构形式是 。(1分)

2.这段文字的说明语言有什么特点？(1分)

3.这段话用了哪些说明方法？________________。(1分)

4.这一段文字能概括全文中心的句子是（ ）（2分）

A.天上的云姿态万千，变化无常。

B.它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

C.云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

D.刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。

5.文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？（2分

6.《看云识天气》一文中写了很多关于天气的谚语，请将你积累的关于天气的谚语写出两条。（2分）

1.总——分——总　2.生动、形象，既准确又具体。　3.打比方 举例子  作比较4.C5.不能。因为“气候”一般是指较大地区里较长时间的气象情况。“天气”往往是指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。从天上挂的云能识别的是一天或数天较短时间内的气象情况，所以用“天气”恰当、准确。6略

请指出下列句子中所运用的说明方法。（ 4分 ）

A.、云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 （ ）

B.、高积云……就像草原上雪白的羊群。 （ ）

C.、颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。 （ ）

D.、人们常说：“东虹轰隆西虹雨。” （ ）

打比方、打比方、作比较、引用