下列加点词语运用正确的一项是：（ ）

A:王老师对同学总是低眉顺眼，和蔼可亲。 B:现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。 C:小刘怀揣爸爸给的零花钱进了网吧，出来时，他已穷困潦倒，一文不名。 D:老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”

下列加点的成语使用错误的一项（ ）

A:重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 B:俞校长的报告，引经据典，贯穿古今，常常获得师生们阵阵掌声。 C:家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。 D:今年糖酒会期间，福州市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。

下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）

A:有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。 B:他说活很幽默，经常说得人们贻笑大方。 C:鸿蒙时期大自然移山倒海造就山川风景的情景总使我遐想不已。 D:雏鸟渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我更喜欢它了。

下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）（ ）

A: 在现代的学习中，我们应该对旧的文化进行分析批判，剔除其糟粕，吸收其精华，推陈出新创造出好作品。 B: 面对这个棘手的案子。专案组的成员真是一筹莫展，理不出一点头绪。 C:到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来：北雁南飞，活跃在田间的昆虫也都销声匿迹了。 D:山廊慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。

下列加点的成语使用没有错误的一项是(2分) （ ）

A:年届四十的__本来身强体壮，不幸被查出身患癌症，一下子步入了风烛残年。 B:莫言听到自己获得诺贝尔文学奖的消息后，饮泣吞声，流下了激动的泪水。 C:飓风“桑迪”带来的暴雨，气势汹汹地漫过大堤，冲毁道路、农田、房屋，给当地居民带来了巨大的灾难。 D:十里溱湖，碧波荡漾，鸟欢鱼跃，真是一个无与伦比的旅游胜地。

下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ）（2分）

A:好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 B:这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样下去怎能指望他的成绩会提高呢？ C:好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。 D:国画大师李可染笔下的牛总是栩栩如生，令人叹服。

下列各句中加点成语运用不正确的一项是（ ）（2分）

A:得天独厚的自然风光，别具一格的民俗表演，一定会让您流连忘返。 B:故事片《惊涛骇浪》，精心塑造了奋不顾身、前赴后继的抗洪英雄群像。 C:“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展将伪科学暴露得淋漓尽致。 D:黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。

下列句子中加点的成语使用正确的一项是：(3分) ( )

A:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 B:为了应对中考，老师越教越细，学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。 C:既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？ D:有时解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开，这种一下子使问题解决的顿悟，便是所谓的灵感。

下列句子中加点成语使用有误的一项（ ）

A:北京电台的编导很有水平，几个经济类节目者办得绘声绘色。 B:桂林山水真是神奇秀丽，青山绿水，令人流连忘返。 C:对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 D:危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，我人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。

下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）

A:小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。 B:他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 C:他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。 D:专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。