小明旅游时,从山上取回了一瓶山泉水,做了下列兴趣小实验,请你用学过的知识帮助小明回答下列问题.
(1)小明用什么方法来证明该山泉水是硬水还是软水?
(2)经检验该山泉水是硬水,小明在使用山泉水之前,把它加热煮沸了,其目的除了杀菌消毒外,还有什么作用?
(3)小明在给山泉水加热时,发现在沸腾之前,有许多空气泡从中逸出,原因是什么?
解:(1)检验山泉水是硬水还是软水,可选择的物质是肥皂水,取一定量的水样,加入一定量肥皂水振荡,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水;
(2)水在加热煮沸的过程中除了杀菌、消毒外还能起到降低水的硬度的作用;
(3)给冷水加热,在水未沸腾之前,就有气泡逸出,是因为温度升高气体的溶解度减少.
故答案为:(1)取一定量的水样,加入一定量肥皂水振荡,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水;(2)降低水的硬度;(3)温度升高气体的溶解度减少.
【湖南省衡阳市】根据拼音写出相应的汉字。
温泉寺的qiào壁上,刻着“山泉水暖”四个大字,苍劲挺秀的大字上长了青tái,显得这温泉寺更加古雅质朴。
qiào 壁 青tái
峭 苔
根据拼音写出相应的汉字。
温泉寺的qiào壁上,刻着“山泉水暖”四个大字,苍劲挺秀的大字上长了青tái,显得这温泉寺更加古雅质朴。
qiào____壁 青tái____
峭 苔
水是生命之源,通过化学学习让我们进一步认识水.
(1)清澈透明的山泉水属于 (填“纯净物”或“混合物”).
(2)生活中可以用 (填一种试剂)来检验山泉水是硬水还是软水;若是硬水则可以通过 的方法使其变为软水.
(3)山泉水泡出的茶水清香爽口,可用滤网实现茶叶和茶水分离.该分离过程在化学实验中称为 (填操作名称).
【分析】(1)根据混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成分析;
(2)根据区分硬水和软水的方法的方法分析;根据使硬水变为软水的方法进行分析;
(3)根据过滤的原理进行分析.
【解答】解:(1)山泉水中含有水和矿物质等物质,属于混合物;
(2)生活中可以用肥皂水来检验山泉水是硬水还是软水;若是硬水则可以通过加热煮沸的方法使其变为软水;
(3)山泉水泡出的茶水清香爽口,可用滤网实现茶叶和茶水分离.该分离过程在化学实验中称为过滤.
故答案为:(1)混合物;(2)肥皂水;加热煮沸;(3)过滤.
【点评】化学与我们的生活息息相关,与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一,灵活运用所学知识即可正确解答本题的关键.
建阳宝山的山泉水水质较佳,深受众多市民的信赖。
(1)生活中可以用 _ (填一种试剂)来检验山泉水是硬水还是软水。
(2)山泉水泡出的茶水清香爽口,用滤网通过 _ (填一种操作名称)的方法把茶叶和茶水分离。
(3)山泉水一般是硬水,如果要降低水的硬度,通常可采用 _ 的方法。
(4)实验室常用电解水的方法来探究水的组成,写出电解水的化学方程式:
_____________________________________________________
(5)水是一种宝贵的自然资源,我国是一个水资源并不丰富的国家,节约用水从我做起,请你写出一种生活中常用的节水措施___________________________。
(1)肥皂水 (2)过滤 (3)蒸馏(或煮沸)
(4)2 H2O 2H2↑+O2↑
(5)淘米水浇花等,言之有理即给分
莆田石室岩的山泉水水质较佳,深受众多市民的信赖.
(1)清澈透明的山泉水属于 (填“纯净物”或“混合物”).
(2)检验山泉水的酸碱度最适宜使用 (填字母).A.石蕊溶液;B.酚酞溶液;C.pH试纸.
(3)生活中可以用 (填一种试剂)来检验山泉水是硬水还是软水.
(4)山泉水泡出的茶水清香爽口,用滤网通过 (填一种操作名称)把茶叶和茶水分离.
分析:
(1)根据物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成分析; (2)根据溶液酸碱度的测定方法分析; (3)区分硬水和软水的方法是:用肥皂水的方法,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水; (4)过滤是难溶性的固体与液体分开的一种方法. | 解答: | 解:(1)山泉水中含有水和矿物质等物质,属于混合物; (2)检验山泉水的酸碱度最适宜使用pH试纸,而石蕊试液和酚酞试液只能测定溶液的酸碱性; (3)加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水; (4)茶叶和茶水的分离可以采用过滤的方法. 故答案为:(1)混合物;(2)C;(3)肥皂水;(4)过滤. |
某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时,用山泉水配制氢氧化钠溶液,结果配制几次所得的溶液都出现浑浊的现象,放置一段时间后,容器底部还出现白色沉淀物。兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究:
提出问题:用山泉水配制的氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊,白色沉淀是什么物质?
作出猜想:I.、氢氧化钠样品不纯,含不溶性杂质;
II、氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质。
(1)小明通过实验很快就排除了猜想I.,他的实验是 。
查阅资料:本地山泉水是硬水,含较多的碳酸氢钙。碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热会分解,也能与氢氧化钠反应,且都有碳酸钙生成。
(2)小红取来少量的山泉水于烧杯中,往其中加入适量的肥皂水,搅拌,观察到
的现象,确认所取的山泉水是硬水。
(3)小明和小红对所得的沉淀物中含有的碳酸钙进行实验:

(4)该山泉水经过 (填操作名称),就可用于配制氢氧化钠溶液。
某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时,利用山泉水配制氢氧化钠溶液.结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象,放置一段时间后,容器底部还出现白色沉淀物,该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究:
提出问题:用山泉水配制的氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊,白色沉淀是什么物质?
作出猜想:I.氢氧化钠样品不纯,含不溶性杂质;
II.氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质.
(1)小明通过实验很快就排除了猜想I,他的实验是 .
查阅资料:本地山泉水是硬水,含较多的碳酸氢钙.碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热会分解,也能与氢氧化钠反应,且都有碳酸钙生成.
(2)小红取来少量的山泉水于烧杯中,往其中加入适量的肥皂水,搅拌,观察到 的现象,确认所取的山泉水是硬水.
(3)小明和小红取含有碳酸钙的进行实验:取少量的沉淀物,加入适量稀盐酸,实验现象是 ,反应的化学方程式是 .
(4)该山泉水经过 (填操作名称),就可用于配制氢氧化钠溶液.
【分析】(1)猜想I为含不溶物,所以可以选择蒸馏水来进行验证;
(2)根据硬水的定义及肥皂水的性质来解答;
(3)根据碳酸钙和稀盐酸反应的产物来判断实验现象,并写出该反应的化学方程式;
(4)根据题意及硬水软化的方法来解答该题.
【解答】解:(1)猜想I中说含有不溶性杂质,所以可以将氢氧化钠加入足量的蒸馏水中进行溶解,结果全部溶解,所以可以判断在氢氧化钠样品中不含不溶性物质;
(2)硬水中含有较多的钙镁离子,加入肥皂水产生的泡沫较少,同时会产生较多的浮渣,所以如果向山泉水中加入肥皂水搅拌,观察到较少的泡沫即可判断该山泉水为硬水;
(3)根据实验结论可以知道该沉淀物中含有碳酸钙,所以实验现象应该为固体减少,同时固体表面产生气泡,该反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)通常用蒸馏或过滤的方法来软化硬水,所以经过蒸馏或是煮沸后过滤得到的水,可以用来配制氢氧化钠溶液.
故答案为:(1)取氢氧化钠样品,加入足量蒸馏水,搅拌后不出现浑浊;
(2)泡沫很少;
(3)固体不断溶解,表面有气泡冒出;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)蒸馏.
【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力,增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
“泰山脉动山泉水”取自泰山天然矿泉,判断“泰山脉动山泉水”属于溶液的依据是( ) ①无色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤稳定性
A:①②④ B: ②④⑤ C: ①③⑤ D: ③④⑤
某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时,利用山泉水配制氢氧化钠溶液,结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象,放置一段时间后,容器底部还出现白色沉淀物.该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究:
提出问题:用山泉水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊?白色沉淀物是什么物质?
作出猜想:Ⅰ.氢氧化钠样品不纯,含不溶性杂质;
Ⅱ.氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质.
(1)小明通过实验很快就排除了猜想Ⅰ,他的实验是 .
查阅资料:本地山泉水是硬水,含较多的碳酸氢钙,碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热会分解,也能与氢氧化钠反应,且都有碳酸钙生成.
(2)小红取来少量的山泉水于烧杯中,往其中加入适量的肥皂水,搅拌,观察到
的现象,确认所取的山泉水是硬水.
(3)小明和小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验:取少量的沉淀物,加入适量的稀盐酸,实验现象是 ,反应的化学方程式是 .
(4)该山泉水经过 (填操作名称),就可用于配制氢氧化钠溶液.
【考点】实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素;过滤的原理、方法及其应用;硬水与软水;酸的化学性质;碱的化学性质;书写化学方程式.
【分析】(1)过滤能够把不溶于水的固体从液体中分离出来;
(2)向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水;
(3)碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
(4)蒸馏矿泉水可以得到纯净的水.
【解答】解:(1)他的实验是过滤,通过过滤发现滤纸上没有留下固体,因此猜想Ⅰ是不正确的.
故填:过滤.
(2)小红取来少量的山泉水于烧杯中,往其中加入适量的肥皂水,搅拌,观察到不产生泡沫,出现大量浮渣,确认所取的山泉水是硬水.
故填:不产生泡沫;出现大量浮渣.
(3)取少量的沉淀物,加入适量的稀盐酸,实验现象是沉淀物溶解,产生气泡,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:沉淀物溶解,产生气泡;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)该山泉水经过蒸馏能够得到纯净水,纯净水可用于配制氢氧化钠溶液.
故填:蒸馏.
【点评】合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.