医生问某患者"你几点上班？"患者答："我每天七点起床，洗脸，漱口，到锅炉房打水，开水很热，锅炉房有值班的老头，60多岁了，他有一个孙子，大概七八岁，孩子的妈妈常来，提着一个篮子，里头放着吃的东西……，打完水后回家吃饭……大概八点上班。"该症状最有可能是（）

A:思维破裂 B:思维散漫 C:病理性赘述 D:思维不连贯 E:强制性思维

美国的托马斯.里克纳老师曾说过：“我总结出一个珂怕的结论，我在课堂上起决定性作用……作为一个教师，我拥有让一个孩子的生活痛苦或幸福的权力。我可以是一个实施惩罚的刑具，也可以是给予鼓励的益友；我可以羞辱一个学生，也可以迁就一个学生；我可以伤害一个心灵，也可以治愈一个灵魂。学生心理危机的增加或减缓，孩子长大后是仁慈还是残忍，都是我的言行所致。”下列哪项表述不能表达这句话的意思?（）

A:教师要关爱学生 B:教师对学生的影响深远 C:教师的责任重大 D:教师经常使学生的心理危机增加

美国的托马斯·里克纳老师曾说过："我总结出一个可怕的结论，我在课堂上起决定性作用……作为一个教师，我拥有让一个孩子的生活痛苦或幸福的权力。我可以是一个实施惩罚的刑具，也可以是给予鼓励的益友；我可以羞辱一个学生，也可以迁就一个学生；我可以伤害一个心灵，也可以治愈一个灵魂。学生心理危机的增加或减缓，孩子长大后是仁慈还是残忍，都是我的言行所致。"下列哪项表述不能表达这句话的意思？（）

A:教师要关爱学生 B:教师对学生的影响深远 C:教师的责任重大 D:教师经常使学生的心理危机增加

假如一个孩子捡回家10元钱，你认可的做法是（）。

A:让孩子去买东西吃 B:让孩子自己攒着 C:问孩子是否问过是谁丢的，没人应声就自己留着 D:让孩子一定交给老师

下列各句中的标点符号使用完全正确的一项是( )

A:父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路”！ B:我这永久的悔就是，不该离开故乡，离开母亲。 C:到了中秋节——农民嘴里叫“八月十五”——母亲不知从哪里弄了点月饼，给我掰了一块。 D:第一：我作为一个孩子容易关心吃的东西。

我上面讲的全是吃的东西。为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢？原因并不复杂。第一，我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二，除了“黄的”以外，所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘。我在她身边呆到六岁，以后两次奔丧回家，呆的时间也很短。现在回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好象是一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的！’简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。

1.文段选自《永久的悔》，文章通过回忆_________________________________________，

表达________________________________________________________ 的感情。

2.节选的部分，回忆了母亲生前哪些事情？请简要概括。

3.选文重点写母亲，写母爱。但大部分篇幅“讲的全是吃的东西”，这与写母爱有何联系？

4.画波浪线的地方说到“特别有一点，让我难解而又易解”。“难解”与“易解”似乎自相矛盾。作者“难解”的是什么？为什么又说它 “易解”？

1.  过去的家庭生活  对母亲深深的思念以及因为再也无法报答母亲的养育之恩而悔恨不已的心情。

2.一直生活在贫困中；日夜思念，盼望儿子归来

3.文章中所写的白面馍馍、中秋月饼、黄面糕等所有好吃的东西，母亲从来都没有尝过，都留给儿子吃了。课文大部分写吃的东西，是间接写母亲，为烘托母爱服务的。

4、作者难解的是无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好象是一辈子都没有笑过；作者又说它易解是因为家境贫困，儿子远离，母亲受尽了苦难，无从笑起。

阅读下列语段

我上面讲的全是吃的东西。为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢?原因并不复杂。第一，我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二，除了“黄的”以外，所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘。我在她身边只呆到六岁，以后两次奔丧回家，呆的时间也很短。现在回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓，特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢?有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的!’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊!母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊!然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。

对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到了那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃“红的”。

这就是我的“永久的悔”。

1、找出第二段中说明作者思想历程的语句：（ ）→（ ）→“逐渐理解了”→（ ）→立下誓言→（ ）

2、结尾说：“这就是我‘永久的悔’”。请说说这样结尾的好处。

3、很多年过去了，季羡林仍为不能尽孝而“悔”，由此你看出了他身上有哪些优良的品质？

1、 “懵懵懂懂”  “理解不深刻”   “暗下决心”    “迎养母亲。”  

2、在内容上，结尾扣题进一步突出“永久的悔”；在结构上，呼应开头，照应题目。

3、善于自省，严于律己，能够意识到自己或有意或无意的行为给别人造成的伤害，并为此久久地自责，可见他们善良的本性。