有三个孩子在树林里玩儿， 都不小心让树枝挂破了裤子。 面对裤腿上的破洞和孩子不安 的脸，三位母亲用不同的态度处理了这件事情。 第一位母亲大声教训了孩子之后， 用一根线绳像系麻袋一样把那个破洞扎紧， 整条裤腿 因此显得皱皱巴巴。 破洞是没有了， 取而代之的那个结却像孩子撅起的小嘴。 孩子也因此受 到严厉的警告： “今后再也不准到树林里玩儿。 ” 第二位母亲不打也不骂， 默默地把那个破洞一针一线缝补好， 裤子上留下了针线的痕迹。 第三位母亲面对孩子裤腿上的破洞，安慰孩子： “不要紧，哪个小孩子不贪玩儿，你奶 奶说你爸爸小时候比你还调皮呢。 ”她把孩子的裤子脱下来，用彩线在 破洞上绣了朵漂亮的小红花， 好像原本那里就有一朵花。 孩子笑得好开 心。 同样的问题， 因为用了三种不同的解决办法， 就导致了不同的结果： 第一位母亲让孩子感到恐惧和失望， 那皱巴巴的裤腿就如同母亲脸上写 满的愤怒，孩子不得不活在母亲强制的意愿中；第二位母亲平平常常， 孩子得到的是一个顺其自然的生活环境；第三位母亲是最优秀的教育 家，她用裤子上的花朵启发了孩子美好的想象， 她脸上灿若朝阳的微笑给了孩子更多的宽容， 让孩子在成长的路上充满自信并富有创造力。 在我们现实生活中， 第一种母亲不少， 第二种 母亲不多，我们缺少的是第三种母亲。

关于第二位母亲，下列哪项正确？

A:很平静 B:批评了孩子 C:对孩子很严格 D:给孩子买了新裤子

根据拼音写出汉字。（4分）

⑴看着人类这种狂wàng（　　）的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲对无知的孩子那样的笑。

⑵在这个世界上，一星陨落àn（　　）淡不了星空灿烂，一花

diāo（　　）零荒芜不了春天wǔ（　　）媚，人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难，绝不轻言放弃。

（1）妄  （2）黯   凋   妩   评分标准：每字1分。共4分。

下列句子标点符号使用不正确的一项是

A:日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在步一步地向他们逼近：它就是孤独。 B:我说道:“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” C:人们常说:希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园。 D:看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。

下列标点符号使用有错误的一项是 ( )

A: 大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术精益求精的执著追求。 B: “什么？周副__。”杨光立时惊住了。 C: 金秋十月，校园里的桂花树啊，香樟树啊，枫树啊，都在秋风中摇曳着。 D: 看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑——像母亲面对无知的孩子那样的笑。

请把下列句子序号依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。

人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。 ， ， ， ，那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？

①看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑

②如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海

③即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分骄傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样嘲笑今天的我们

④殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样

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阅读下面的文字，完成第13～17题。（13分）

病房里的感动

晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的小女孩。女孩的胫骨、腓骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪着她的是她的母亲。

大概是因为夜里，医院又没有空床，孩子就躺在担架上，放在病房冰冷的地板上。孩子的小脸煞白。那位母亲一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身边，眼睛一眨也不眨地盯着孩子的脸。

“妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是？”

“是！”母亲的脸上竟然挂着慈爱的笑，好像很轻松的样子。

“妈妈，那要过几天？”孩子的声音很小。

“用不了几天，孩子。”孩子没说话，闭上眼，眼泪流了出来。过了一会儿，孩子说：“妈妈，我疼！”

母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：“妈妈给你讲故事好吗？”孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。

母亲讲的故事很简单：大森林里的动物们都来给大象过生日，它们各自都送给了大象珍贵的礼物，只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象听，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是最值得珍惜的。

不知道母亲为什么选了这样一个故事。孩子的眼睛亮了起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：“妈妈，它们有蛋糕吗？我过生日的时候你是不是也会给我买最大的蛋糕？”

“当然要买蛋糕，等你好了，出院的时候我们就一起去买蛋糕。”母亲的声音那样轻快，孩子也笑了。

“妈妈，再讲一遍。”于是，母亲就一遍一遍地讲下去，她的手一直握着孩子的小手，脸上依然挂着轻松的慈爱的笑。

女孩终于忍不住了，眼泪再次流了下来：“妈妈，我很疼！”并轻声哼起来。母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭是吗？”孩子点点头。病房里却是出奇的安静，不知道大家是不是都睡了。那时已经是夜里11点多了。

“让妈妈陪着你一起疼好吗？”孩子点点头又摇摇头。母亲把手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的手，可眼泪还是不停地流。

后来，孩子终于闭上眼睛睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。

凌晨3点的时候，孩子就从梦中疼醒了，她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。母亲忽然没了语言，她不知所措，嘴里只是轻轻地叫着：“我的孩子！”

“孩子要哭，你就让她大声哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧。”房间里的人一齐说。他们竟是醒着的。

母亲看着孩子的脸，说：“想哭就哭吧，好孩子。”

“妈妈，叔叔、阿姨不睡了吗？”孩子哽咽着问，眼泪浸湿了她的头发。她的小脸像个天使。

屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前，一名40岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥皮一边说：“吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼了。”说着眼泪滚落在了孩子的脸上。孩子吃惊地看着她，然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪，那女人更止不住地哭泣起来：“我从来没看到过这么懂事的孩子……”

那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的母亲感动着。有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子。

13.阅读本文后，你认为“母亲”“女孩”各是怎样的人？（2分）

14.文中画线句子运用了什么描写方法？这样描写有什么好处？（2分）

15.“后来，孩子终于闭上眼睛睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。”联系全文，说说母亲“泪流满面”的原因是什么。（2分）

16.文中为什么反复写母亲“脸上挂着轻松的慈爱的笑”？（3分）

17.对本文叙述的故事，你有什么感受？请写在下面。（4分）

答案：13.解析：分析人物形象要学会“文本细读”，抓住有关人物描写的语句从字里行间中细细体会。

参考答案：“母亲”：关爱孩子，教女有方，充满伟大的母爱。“女孩”：天真、懂事、坚强。

14.解析：理解句子要注意抓住关键词语，如“握”“跪”“盯”等，字字珠玑，是伟大母爱的真情流露。

参考答案：动作（行动）描写。把母亲对女儿的挚爱生动、形象、细致地显现了出来。

15.解析：母亲的泪是为女儿流的，其中有心疼有难过，也有欣慰和感动。

参考答案：原因：（1）女儿强忍剧痛而流泪昏睡，母亲因女儿伤痛而难过；

（2）为女儿懂事、坚强而欣慰流泪。

16.解析：这一细节描写传神地刻画了一位在困境面前坚强不屈的母亲形象，她用特有的慈爱在鼓舞着女儿，成为一股巨大的精神动力。

参考答案：（1）表现母亲特有的慈爱；（2）表现母亲始终以微笑面对挫折，体现母亲的坚强；（3）母亲善于鼓励女儿与伤痛作斗争。

17.解析：开放性试题，可联系自身体会从多个角度来写，言之有理即可，要体现出伟大的母爱或母女之情。

参考答案：人们都说“母爱是无私的”，是的，母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；母爱是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；母爱是甜蜜的乳汁，哺育着儿女茁壮地成长。正如文中那位伟大的母亲，她的坚强慈爱令我再次体会到了世界上最深的情，最真的爱，向天下所有的母亲致敬。

阅读下面选文，完成7～11题。(16分)

①人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然[ a ]地宣称要用这滴水来代替大海。

②看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界。于是人类[ b ]，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥安一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由[ c ]：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史。一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？

③人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为自己取得这些成就而[ d ]，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

④在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了。可以推想，在那些比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧也许是我们所无法比拟的。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。

7.按照文意，将下列4个词语分别填入a、b、c、d四处。(只填序号)（4分）

①过分自傲 ②喜形于色 ③不自量力 ④沾沾自喜

[a] [b] [c] [d]

8、从对选文开头“宣称要征服自然”这个句子的揣摩中，你认为作者对此持什么态度?(2分)

9、“如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴”这个句子用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果?(3分)

10、文章段②中画线句“看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑”，结合选文概括人类的“无知”表现在哪些方面。（4分）

11、理解第三段末句“谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢”?请结合地理和生物知识回答。(3分)

7、③④①②   8、否定。（答为“嘲笑”、“讽刺”亦可给分。）9、比喻。（答“对比”亦可）用比喻形象地写出人类智慧的渺小，把抽象的东西具体可感。10、①虽然人类的作品飞上太空，但航天事业的空间，在大宇宙中间，还是非常狭小；②人类的认识史也是一部不断纠错的历史，后人看今天，我们的认识还幼稚的很；③矿坑也可能成为人类自掘的陷阱；  ④作者认为：在宇宙中一定存在着远比我们智慧要高得多的生物；在太空人看来，人类智慧就算不得什么。11、人类在开采各种矿物时留下了无数的矿坑，这就破坏了地貌和地层结构。采矿时排出的污水、矿渣，污染了自然水源、影响了农牧业，也在不同程度上危害着动植物的生长。这些都能酿成严重后果，危及人类自身。（从地理学或生物学中的一个角度回答即可给分）

把下列句子组合成语意连贯的一段话，最恰当的一项是 ①我们依恋赞美长江，你有母亲的情怀 ②长江，一路从遥远的唐古拉山奔腾而来 ③也曾养活了很多像我的邻居们那样的人民 ④就像人们对她歌颂的那样――你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女 ⑤人们对她的敬仰，是孩子对母亲的尊重和爱戴 ⑥流经11个省份，灌溉了大半个中国

A:④①②③⑥⑤ B:②⑥③⑤④① C:①⑤④⑥③② D:②⑥④③①⑤