表示一句话中间的停顿要用什么标点符号？（）

A:逗号 B:顿号 C:分号 D:重点号

（2010·山东省潍坊市，4，4分）下面一段话中，有一句有语病，有一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。

①4月17日，玉树某学校举行了复课仪式。②这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。③校长激动地说："如果没有企业捐蹭的板房，我们不知道还要等多久才能复课呢？"

（1）有语病的一句是：

修改：

（2）标点符号使用不恰当的一句是：

修改：

1）有语病的一句是：

这所有150 多名学生的九年制寄宿学校是地震中伤亡最少、展后复课最早的学校。（或这所九年制寄宿学校有150多名学生，是地震中伤亡最少、展后复课最早的学校）

（2）标点符号使用不恰当的一句是：③ 。修改：句末的问号改为句号。（ 4 分，每小题2 分。找出句子1 分，修改l 分。抄写修改后的句子或提出修改办法都可以。② 句"学生是学校"属主宾搭配不当，③ 句校长的话是陈述语气不是疑问语气）

下面是对“放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果”一句的理解，恰当的一项是（ ）

A:这一句用拟人的修辞写出了丰收之景，洋溢着喜悦之情。 B:这一句用夸张的修辞写出了农家的生活，洋溢着喜悦之情。 C:这一句用“肥硕”来形容瓜果不合适，给人笨重的感觉。 D:这一句用“饱食”和“装”来说明农家生活很富足。

下列知识判断正确的一项是：

A:“奥运圣火传递手金晶用她柔弱之躯捍卫了奥运精神。”这—句子的主语是“奥运圣火”。 B:“读书是人类特有的神圣权利。”这一句子的主干是“人类权利”。 C:“北京奥运会开幕式不是中国的展示，而是世界的融通。”这一句子是转折复句。 D:“因为青春是美妙的，所以，挥霍青春就是犯罪。”这一句子是因果复句。

下列句子标点符号使用有错的是

A:修订组又编著了《〈标点符号〉解说》一书（语文出版社，1990年），对各个标点符号的用法尤其是误用的情形做了详尽的说明。 B:“我也不知道这道题怎么解？你还是去问问郭老师吧。”小明鼓励他说：“郭老师对提问的同学从来都是很耐心的。” C:总起来的分别是：一种是真正丰富的纯粹的语言——好的语言；一种是贫弱芜杂的语言——坏的语言。 D:结合课文，说说作者对这个问题是如何深入具体地阐述的，这些透辟的见解对你有何启发。

选出标点符号使用正确的一句，并指出其余错误在哪里

A:必须抓紧粮食、棉花、油料，化肥，煤炭的生产。 B:为了援助灾区，人们连夜送去了棉衣、毛毯、药品、食物、与大量建材。 C:我们应加强对祖国的热爱，对敌人的仇恨、鄙视和加强集体主义教育。 D:春天，他们播种。秋天，他们收获。

选出标点符号使用正确的一句

A:人们激动极了，送来了红枣、栗子、核桃、花生、煎饼等…… B:妈，你看人家的信了吧？你说我该怎么办好。 C:校园里种有月季、兰花、腊梅、以及茶花等。 D:他把作业，放到老师办公桌上，还给老师留了张字条。