植物的开花期是指（）。

A:一朵花开放的时间 B:一个花序开放的时间 C:一株植物在一个生长季节内从第一朵花开放到最后一朵花开毕所经历的时间 D:一株植物一生中从第一次开花开始到最后一次开花结束所经历的时间

开花期是指（）。

A:一朵花开放的时间 B:一个花序开放的时间 C:一株植物在一个生长季节内从第一朵花开放到最后一朵花开毕所经历的时间 D:一株植物一生中从第一次开花开始到最后一次开花结束所经历的时间

智慧的获得需要缘分，这或许就是我们常说的，______。也许某一天看见一个孩童天真的笑脸，看见自家院子里一朵海棠花开，你突然领悟到生命的真谛，了悟了生命的智慧，便开启了生命的自由自在。
填入划横线部分最恰当的是：

A:醍醐灌顶 B:无欲则刚 C:大彻大悟 D:如梦初醒

下列各组对联，对仗不工整的一项是

A:东风吹出千山绿 春雨洒来万象新 B:二三星斗胸前落 十万峰峦走足底 C:千古迷人繁盛地 九州耀眼艳阳天 D:醉倚春风弄明月 斜撑老树护幽亭

按照下面句子的思路，由花及人，续写句子（不必拘泥于画线句子的形式）（3分）

有一位花贩告诉我：“几乎所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的愈是缺乏芬芳。”

由花及人，结论是：人也是一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。

有一位花贩告诉我：“清晨买莲花一定要挑那些盛开的，早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都开不了。”

由花及人的结论是：

6.不设统一答案。示例：人也一样，一个人在年轻的时候，没有志气，中年或晚年就更难有志气了。（3分。能体现人与花的相似之处，符合情理即可，视表达分别以3、2、1给分）

天色暗了下来，人们在街前广场上，点燃起干蒿扎成的火把，排成长长的队伍，高声唱着火把节祝歌，走向田野，走向山岗。于是，漫山遍野都响起了：“朵乐荷，朵乐荷，烧死猪羊牛马瘟，烧死吃庄稼的害虫，烧那穿不暖的鬼，烧那吃不饱的魔。朵乐荷，朵乐荷！”

　　由于火把节适值盛夏，田里秧苗正处于旺盛的生长期，也正是各种危害庄稼的昆虫繁殖的高峰期。当火把在四野燃起，那些害虫便迅速攒聚趋光，一齐葬身火海。所以火把确有除害保苗的实效。时间已到深夜，登高四望，但见漫山遍野，到处都有金龙飞舞，起伏游动，浩荡奔腾，人们仿佛置身于火的世界。城市里也同时施放礼花，把光明送到天上，让暗淡的长天也大放异彩。古人有诗云：“云披红日恰含山，列炬参差竞往还。万朵莲花开海市，一天星斗下人间。”可说是真实而确切的写照。

山在燃烧，水在燃烧，天空在燃烧。与此相应合，人们的情绪也在燃烧，激扬、纵放，沉浸在极度的兴奋之中。面对着星河火海，我也不禁手之舞之，足之蹈之，高声朗诵起郭沫若的《凤凰涅槃》中的诗句：“我们生动，我们自由，我们雄浑，我们悠久。一切的一，悠久。一的一切，悠久……火便是你。火便是我。火便是他。火便是火。翱翔！翱翔！欢唱！欢唱！”

1.怎样理解划线句“山在燃烧，水在燃烧，天空在燃烧”？

答：

2“但见漫山遍野，到处都有金龙飞舞，起伏游动”一句中“金龙”的比喻好在哪里？

答：

1.这里运用了排比、夸张的修辞手法，照应了上文“人们仿佛置身于获得世界”，渲染了火把节场面的壮大，为下文揭示火把节的精神内涵作了铺垫。

2.既紧扣景象的特征，又生动形象地写出了人们的欢乐与激情。

下列句子中，只有一个错别字的一项是 （ ）

A:吉卜赛人操起各种乐器，大吹大擂地走遍了全村，暄闹之声振耳欲聋。 B:人是什么？爱因斯坦用非常明确的语言回答了这个万古衡新的问题。 C:一朵水莲花在凉风中表现着婀娜的姣羞，诗人借此形容这位日本女郎温柔的缱倦。 D:如果干任何事都易如拾介，那就不会有"人间万事出坚辛"。

仿照画线的句子，由花及人，续写句子。（可不拘于画线句子的形式）（6分）

有一位花贩告诉我，愈是昂贵的花愈容易凋谢。他的结论是：要珍惜青春呀，因为青春是最名贵的花，最容易凋谢。

有一位花贩告诉我，几乎所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。

他的结是： 。

再有一位花贩告诉我，清晨买莲花一定要挑那些盛开的。早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都开不了。

他的结论是： 。

答案示例：①人也是一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。

    ②我们看人也是一样，一个人在年轻的时候没有志气，中年或晚年就更难有志气了。

我国民间有在“冬至”为逝去的亲人“落葬”、“扫墓”的习俗。“冬至”这一天是：

A:最为寒冷的一天 　　 B:黑夜时间最短的一天 C:农历年的最后一个节气 D:正午太阳影子最长的一天