朗读要认真揣摩重音、语速、节奏等，要读出正确的语气。请参照下面例子，说说朗读《金色花》诗句中画线部分时应把握的语气。

例句：“孩子，你在哪里啊?”(应读出不见了孩子时妈妈焦急的心情)

①“你到哪里去了， 你这坏孩子?" (_______________________)

②“我不告诉你，妈妈。” (_______________________)

①要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。

②要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。

阅读下面几段文字，归纳出它们所表现的共同意思，并谈谈你由此产生的感受。

①现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。（《风筝》）

②我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（《散步》）

③这就是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。（《纸船》）

④“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。（《金色花》）

（1）共同意思：____________________________________________

（2）你的感受：____________________________________________

（1）血浓于水，亲情无价。    

（2）亲情是人间最真挚而美好的感情。（均符合题意即可）

阅读下面文章，回答1—3题。

金色花

泰戈尔

假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你小孩子的影子吗？

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子？”

“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

1.这个孩子变成了一朵金色花跟妈妈嬉戏，他做了几件事？你能猜到他这样做的用意吗？

2.“你到哪里去了，你这坏孩子？”妈妈是在骂孩子吗？她真实的意思是什么？你认为朗读时要读出怎样的语气？

3.这个孩子想变成金色花，如果你也可以变，你会变成什么来报答母亲？为什么？

1.做了三件事：①悄悄开放花瓣，让妈妈看到，得到美的享受。②放出花香，让妈妈闻到，心情舒畅。③投影在 妈妈所读的书页上，也可能是给妈妈遮阴，也可能是故意引起妈妈的注意。

2.不是，她真实的意思是见到了儿子很高兴，估计刚才是儿子调皮好玩去了，才没找到他。朗读时，要读出一种惊喜嗔怪的语气。

3.开放性试题，言之成理即可。

阅读短文，回答问题

假如我变成了一朵金色花，只为了好玩，长在那树的高技上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

我要悄悄地开放花辫儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到你做祷告的小庭院里，你会嗅到这花的香气，却不知这香气是从我身上来的。

当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你猜出这就是你的小孩子的小影子么？

当你黄昏时拿了灯到牛棚去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子？”

“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

1.解释文中加点词的意思：

匿笑：

2.这个孩子变成了一朵金色花跟妈妈嬉戏，他做了几件事？他这样做的用意是什么呢？

3.体会下列诗句蕴涵的情感。

（1）“你到哪里去了，你这坏孩子？”

（2）“我不告诉你，妈妈。”

1.偷偷地笑

2.（1）悄悄开放花瓣：让妈妈看到，得到美的享受；放出花香：让妈妈闻到，心情舒畅；投影在妈妈所读的书页上。（答案言之成理即可。每个要点1分，答对两点即得2分）

（2）也可能是给妈妈遮阴，也可能是故意引起妈妈的注意，也可能是顽皮地跟妈妈逗趣。（言之成理即可）

3.（1）妈妈找孩子许久，非常着急担忧，一见孩子，又惊又喜，嗔怪孩子不说一声就不见了，让妈妈担心。

（2）孩子撒娇，做了好事不让妈妈知道，一方面是调皮、天真，一方面是自己所做的事跟妈妈的爱相比，并不值得一提。