下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是 （ ）

A:发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀,而应扎扎实实地进行素质教育。 B:专家认为食盐补碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根据实际情况增加无碘盐的供应。 C:“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。 D:他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

下列句子中加点的词语使用得当的一项是

A:《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 B:他妄自菲薄别人，在班级很是孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。 C:如果我们的学习负担太重，学习的效果往往会适得其反。 D:班会课上他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。

下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A:对别人说的话千万不要断章取义，这样会容易引起一些不必要的误会。 B:王老师对我们可好了，说话总是温声细语的。 C:今天一天，我都是在一种歇斯底里的状态下度过的，不停的跟别人争吵，不停的哭泣。 D:他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）

A:相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。 B:看到我们班上焕然一新的精神面貌，校长欣慰地笑了。 C:以前科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。 D:他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

下列句子中加点成语使用恰当的一项是……………………………( )

A:为了完成这项艰巨的任务，科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。 B:“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统。对学校组织的这次扶困助残活 动，我们应踊跃参加，不能袖手旁观。 C:他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 D:得知老厂长身患绝症，真是如雷贯耳，他半晌说不出话。

（2010·湖北省十堰市，2，2分）下列句子中加点的词语使用得当的一项是（ ）

A:《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 B:他妄自菲薄别人，在班级很是孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。 C:如果我们的学习负担太重，学习的效果往往会适得其反。 D:班会课上他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服

下列加点成语使用正确的一项是：（ ）

A:人已经转过山头望不见了，但歌声还余音袅袅，不绝如缕。 B:对新教材的修订，大家已经提出了很多好的建议，最后我再补充几点，权当抛砖引玉吧。 C:他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 D:读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。

选出下列各项中成语（或熟语）使用不规范的一项：（ ）

A:刚才放的那些歌都不好听，只有这一首还差强人意。 B:他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 C:他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。 D:一个人的是非功过只有到了生命终了，他的历史结束后才能盖棺论定。

下列句子中，加点的熟语使用正确的一项是( )

A:面对众多的媒体记者，范甘迪唇枪舌剑，侃侃而谈。场上气氛十分融洽。 B:一个成功者遭遇失败，在中国会得到同情和帮助，在日本就不同了，人们马上对你另眼相看，理都不理你。 C:如果日本政府对我方的严正申明仍然置若罔闻，一意孤行，最后必将自食恶果。 D:他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。