成语填空

油光可（ ） （ ）扬顿挫 翻来（ ）去 粗制（ ）造 正（ ）危坐 诚（ ）诚恐

无可（ ）疑（ ）然失色 不可（ ）状 冥思（ ）想 千山万（ ） 盛气（ ）人

精巧绝（ ） 沧海（ ）田 莫（ ）一是 不容（ ）疑 一视同（ ）任劳任（ ）

（ ）物起兴 引经（ ）典 囊（ ）映雪 随（ ）应变 顾名思（ ） （ ）场作戏

左右逢（ ） 孤陋（ ）闻 人情（ ）达 兴高（ ）烈

鉴   抑   覆  滥   襟   惶

置   黯   名  遐   壑   凌

伦   桑   衷  置   仁   怨

即   据   萤   机   义   逢

源   寡   练   采

下列句子加点成语使用正确的一项是 ( )

A: 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 B: 体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。 C: 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。 D: 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。

指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（ ）（3分）

A:报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。 B:有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。 C:他们个个生机勃勃，决心大干一场。 D:这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。

把下列成语补充完整。（3分）

花枝（　　 ） 德高（　　 ） （　　 ）乐道

返老（　　 ） 五彩（　　 ） 小巧（　　 ）

招展　 望重　 津津　 还童　 缤纷　 玲珑

下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（ ）（3’）

A:这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。 B:于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子” 之流所深恶痛疾的文字。 C:这位所谓的专家在台上絮絮叨叨，声音沉闷，抑扬顿挫的宣扬他的学说。 D:参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。

下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）（2分）

A:今年夏天，我与分别五年的舅舅终于在广州萍水相逢了. B:我的小妹自从上了幼儿园，就变得孔武有力了，我一点也不敢惹她。 C:张清同学任劳任怨地接受老师和同学的批评，这种态度是我必须学习的。 D:邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便销声匿迹了。

下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ▲ ）（2分）

A:关于钓鱼岛归属权问题，面对中外记者的提问，我外交部发言人对答如流，游刃有余。 B:班长一向成绩优异，最近复习状态又这么好，这次考试再创佳绩，应该是十拿九稳的事。 C:都怪平时没好好练笔，到了考场上，面对试卷上的作文题，我只好挖心搜胆地构思着。 D:南京青奥会就要来了，作为南京城的小主人，我们见到外宾一定要彬彬有礼，唯唯连声。

下列句子中加点的成语运用不正确的是（ ）（3分）

A:富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。 B:老师突然出现在教室后门口，正在嬉笑的同学立刻显出一副毛骨悚然的表情。 C:东南亚金融危机使一些人的财产荡然无存。 D:她已经精疲力竭了，坐在那里休息了好久。

下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）

A:在“增强防控意识，预防H7N9流感”的主题班会上，小王同学说得头头是道，左右逢源，老师和同学听了赞叹不已。
B:作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。
C:漫天大雪迷住了登山运动员们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，后果将不堪设想。
D:海啸发生时，滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋，真有一番石破天惊的景象。